【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
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【判断题】 合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①  A.认知冲突促进思考和理解
②  B.帮助学生全面掌握各种技能
③  C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④  D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】 《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①  教是手段,学是目的
②  尊重个性,因材施教
③  学生主体,教师主导
④  讲授为主,学习为辅
【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①  全身反应法
②  直接法
③  直觉法
④  自然法
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【判断题】 合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 库面板用于存放文档中用到的元件,它有()和()两种视图状态。
①  窄库视图
②  窄视图
③  宽库视图
④  宽视图
【多选题】 按钮有哪几种状态?
①  弹起
②  按下
③  指针经过
④  指针停留
【单选题】 下列对引导层说法正确的是( )
①  引导层只能放运动路径
②  添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③  添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④  引导层中不含占位符
【单选题】 对齐面板中,在不选中“相对于舞台”<img src=http://60.205.157.60/course/a@669893428DE3CDD903E5E77FF027303D.png title=image057.png alt=image057.png/>按钮的情况下, ( ),可以将如图所示左边的图像变为右边的效果<img src=http://60.205.157.60/course/a@A2D07CF69A612F8CE6844C9885512446.png style=float: left; title=image067.png/><img src=http://60.205.157.60/course/a@374E89AB229B4D4ACDCD90985CA87E5E.png style= title=image069.png/>
①  同时选中两个矩形,然后在“对齐”面板中,单击“左对齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@02EF542AE120E20E0FA4EDEB7DA32AA6.png title=image059.png alt=image059.png/>按钮
②  同时选中两个矩形,然后在“对齐”面板中,单击“水平中齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@A9AC65EAE8179790A527B2B1FE8CE846.png title=image061.png alt=image061.png/>按钮
③  同时选中两个矩形,然后在“对齐”面板中,单击“右对齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@A80C05E2CADF8C56D84F630B0028018E.png title=image063.png alt=image063.png/>按钮
④  同时选中两个矩形,然后在“对齐”面板中,单击“垂直中齐”<img src=http://60.205.157.60/course/a@9D09E78F9228D1260873F9107511F071.png title=image065.png alt=image065.png/>按钮
【单选题】 要将各个元素彼此自动对齐,可以使用对齐功能,下面哪个不是Flash提供的在舞台上对齐对象的方法?
①  对象对齐使您可以将对象沿着其他对象的边缘直接与它们对齐
②  像素对齐使您可以在舞台上将对象直接与单独的像素或像素的线条对齐
③  贴紧对齐使您可以按照指定的贴紧对齐容差、对象与其他对象之间或对象与舞台边缘之间的预设边界对齐对象
④  直接用鼠标拖拽使对象对齐
【单选题】 元件对实例的影响有以下特点 ( )
①  元件的变化会影响到所有相应的实例,但对实例的修改却不会反馈给元件
②  实例的变化会影响到所有相应的元件,但对元件的修改却不会反馈给元件
③  元件的变化会影响到所有相应的实例,对实例的修改也会反馈给元件
④  元件的变化不会影响到所有相应的实例,对实例的修改也不会反馈给元件
【多选题】 可以使用“辅助功能”面板为按钮和输入文本字段指定名称,以便它们能被屏幕读取器正确辨识。有哪些方法可以做到这一点()
①  使用自动标签功能将对象附近或对象内的文本指定为标签
②  在“辅助功能”面板的名称字段中输入特定的标签
③  使用组件面板
④  无法实现
【单选题】 元件和与它相应的实例之间的关系是( )
①  改变元件,则相应的实例一定会改变
②  改变元件,则相应的实例不一定会改变
③  改变实例,对相应的元件一定有影响
④  改变实例,对相应的元件可能有影响
【多选题】 怎样给整个场景添加一个按钮,在发布后可以击活按钮,而看不到按钮的形状?( )
①  将按钮的ALPHA值设为0
②  只在按钮的第四个状态添加图形,其他三个状态不添加任何对象
③  只设按钮后面三个状态
④  只设置按钮的第一个状态
【多选题】 在Flash动画中,“遮罩”的用途( )
①  用在整个场景或一个特定区域,使场景外的对象或特定区域外的对象不可见
②  用来隐藏某一元件的一部分,从而实现一些特殊的效果
③  用在整个场景或一个特定区域,使场景外的对象或特定区域外的对象可见
④  便于进行打印