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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【判断题】
合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
Weil层又称()
①
多细胞层
②
无细胞层
③
髓核
④
成牙本质细胞层
⑤
成纤维细胞层
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【单选题】
牙髓中不包含()
①
成纤维细胞
②
成牙本质细胞
③
朗格汉斯细胞
④
组织细胞核未分化的间质细胞
⑤
树突状细胞
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【单选题】
牙本质过敏与下列哪种釉质牙骨质交界形式有关()
①
少许牙釉质在牙本质
②
釉质牙骨质端端相接
③
少许釉质在牙骨质上
④
釉质、牙骨质不相接
⑤
少许牙骨质在釉质上
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【单选题】
牙骨质与骨组织的不同之处在于()
①
层板状排列
②
有陷窝
③
无血管和神经
④
陷窝中有生活的细胞
⑤
能新生
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【单选题】
牙釉质和牙骨质在牙颈部相连的关系正确的是()
①
约30%牙骨质少许覆盖在釉质上
②
约70%釉质和牙骨质端端相连
③
约10%釉质和牙骨质并不相连
④
全部为釉质和牙骨质端端相连
⑤
约30%釉质少许覆盖在牙骨质上
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【单选题】
牙骨质含有机物和水约()
①
40%~45%
②
50%~55%
③
60%~65%
④
70%~75%
⑤
80%~85%
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【单选题】
关于牙骨质,以下错误的是()
①
组织结构与密质骨相似
②
牙骨质细胞有许多细长的胞浆突起
③
细胞性牙骨质和无细胞牙骨质可交替排列
④
细胞性牙骨质常位于近牙颈部
⑤
牙骨质呈板层状
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【单选题】
龈沟液的特征包括()
①
其成分与血清相似
②
具有清除异物,增进上皮与牙贴附的作用
③
是微生物的培养基
④
利于牙石和菌斑的形成
⑤
以上全是
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【单选题】
牙龈中牙龈纤维最多的一组是()
①
龈牙组
②
牙槽龈组
③
环行组
④
牙骨膜组
⑤
越隔组
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【单选题】
关于牙龈上皮,错误的是()
①
牙龈由上皮、固有层和粘膜下层组成
②
附着龈位于游离龈的根方
③
覆盖于龈沟壁的上皮称为龈沟上皮
④
龈沟上皮有上皮钉突
⑤
龈谷表面覆盖的是无角化鳞状上皮
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