对课堂教学的质的评价包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

对课堂教学的质的评价包括（）。

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【多选题】对课堂教学的质的评价包括哪些？

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【简答题】简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.

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【判断题】一般来说，在实施课堂教学评价时，主要有两个阶段：课堂评价的准备阶段、课堂评价的具体实施.

① 正确

② 错误

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【单选题】随着新课程的推进，档案袋评价成为了质性评价的方式之一，在档案袋评价中，学生档案袋的创造者是（）

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 家长

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（?）

① 教师的举止

② 教师的态度

③ 教师的服装

④ 教师的语言

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（）

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【单选题】幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（　）原则。

① 全面性

② 客观性

③ 个别化

④ 情境性

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【单选题】学生成长记录袋的基本成分是（）。

① 学生每学期的考试成绩

② 获奖情况

③ 教师评语

④ 学生作品

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【单选题】学生成长记录袋的基本成分是？

① 学生每学期的考试成绩

② 获奖情况

③ 教师评语

④ 学生作品

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【判断题】压杆上的压力大于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。

① 正确

② 错误

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【判断题】图乘法的正负号规定为:面积ω与纵坐标y0在杆的同一边时，乘积ωy0应取正号;面积ω与纵坐标y0在杆的不同边时，乘积ωy0应取负号。

① 正确

② 错误

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【判断题】挠度向下为正，转角逆时针转向为正。

① 正确

② 错误

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【判断题】轴向拉伸（压缩）的正应力大小和轴力的大小成正比。

① 正确

② 错误

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【判断题】杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。

① 正确

② 错误

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【判断题】压杆丧失了稳定性，称为失稳。

① 正确

② 错误

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【判断题】应力是构件截面某点上内力的集度，垂直于截面的应力称为剪应力。

① 正确

② 错误

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【判断题】力法的基本未知量为结点位移。

① 正确

② 错误

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【判断题】力法的基本未知量就是多余未知力。

① 正确

② 错误

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【判断题】两端固定的压杆，其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。

① 正确

② 错误

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