【单选题】【消耗次数:1】
( )是大别山精神的灵魂。
坚守信念
团结奋进
胸怀全局
勇当前锋
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【单选题】 ( )是大别山精神的灵魂。
①  坚守信念
②  团结奋进
③  胸怀全局
④  勇当前锋
【单选题】 ( )是大别山精神的精髓。
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【单选题】 ( )是大别山精神的风格。
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③  胸怀全局
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【单选题】 刘邓大军千里挺进大别山,其重要意义在于( )。
①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
④  拉开了战略进攻的序幕
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①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
④  解开了战略进攻的序幕
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①  粉碎了敌人的重点进攻
②  威胁敌人的统治中心南京和武汉
③  开辟了大别山解放区
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【单选题】 如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念的关系为?(  ).
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①  正确
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【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性
②  数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性
③  数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性
④  数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性
【判断题】 课堂评价作为教育评价的一个组成部分,也要符合教育评价的基本要求.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  概念是反映事物基本属性的思维方式
②  概念是反映事物内部属性的思维方式
③  概念是反映事物外部属性的思维方式
④  概念是反映事物本质属性的思维方式