【单选题】【消耗次数:1】
货币政策可选择的操作指标主要包括( )。
超额准备金和再贴现率
基础货币和利率
准备金和利率
准备金和基础货币
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 货币政策可选择的操作指标主要包括( )。
①  超额准备金和再贴现率
②  基础货币和利率
③  准备金和利率
④  准备金和基础货币
【单选题】 一般性货币政策工具有存款准备金政策、再贴现政策和:
①  公开市场业务
②  消费者信用控制
③  证券市场信用控制
④  不动产信用控制
【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
【判断题】 基础货币一般是由流通中的现金和商业银行的超额准备金两部分组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 中央银行提高法定存款准备率,则商业银行交存的存款准备金增加,超额准备减少或准备金不足,贷款减少,使信贷量和货币量()。
①  扩大
②  缩小
③  不变
④  不确定变化
【单选题】 当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①  减少
②  不变
③  增加
④  不能确定
【单选题】 某货币当局资产负债表显示,当前基础货币余额为27.5万亿元,流通中货币余额为5.8万亿元,金融机构超额准备金为2.2万亿元,则法定存款准备金为( )万亿元。
①  3.6
②  25.3
③  19.5
④  21.7
【判断题】 国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金,准备金超过法定准备金的部分,为超额准备金。
①  正确
②  错误
【多选题】 赔款准备金包括( )。
①  A未决赔款准备金
②  B 未到期责任准备金
③  C已决未付赔款准备金
④  D 已发生未报告赔款准备金
【多选题】 赔款准备金包括( )。
①  A 未决赔款准备金
②  B 未到期责任准备金
③  C 已决未付赔款准备金
④  D 已发生未报告赔款准备金
随机题目
【单选题】 蔡元培认为教育的的最终目的是( )。
①  发展人的个性
②  涵养道德
③  开发“民智”
④  造就“完全人格”
【单选题】 标志着“中体西用”思想成熟的著作是( )。
①  《新学伪经考》
②  《变法通议》
③  《大同书》
④  《劝学篇》
【单选题】 王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指( )
①  家事
②  农事
③  人事
④  心事
【单选题】 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )
①  《论语》
②  《学记》
③  《孟子》
④  《大学》
【单选题】 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。( )
①  儒家
②  道家
③  墨家
④  法家
【单选题】 1774年巴西多在德国创办了泛爱学校,他所编写的( )被誉为教育史上第二本附有插图儿童读物,被誉为18世纪的《世界图解》
①  《教育漫画》
②  《母育学校》
③  《天鹅之歌》
④  《初级读物》
【单选题】 稷下学宫是战国时代______的一所著名学府,是战国百家争鸣的中心与缩影。( )
①  楚国
②  燕国
③  齐国
④  秦国
【单选题】 洋务派最早创办的外国语学堂是( )。
①  京师大学堂
②  上海广方言馆
③  广州同文馆
④  京师同文馆
【单选题】 最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是( )。
①  夸美纽斯
②  斯宾塞
③  卢梭
④  洛克
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》