【多选题】【消耗次数:1】
下列属于书面沟通的缺点的是
耗时
反馈有限且慢
缺乏有助于理解的非语言暗示
有时人们不愿意阅读书面材料
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相关题目
【判断题】 “圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
① 
② 
【单选题】 书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括( )。
①  递送给哪些人
②  他们会提出何种反驳论点及论据
③  他们对这个议题是否事先有所了解
④  如何组织这份文件
【单选题】 书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括( )。
①  递送给哪些人
②  他们会提出何种反驳论点及论据
③  他们对这个议题是否事先有所了解
④  如何组织这份文件
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理沟通有助于激励员工。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于书面沟通的优点的是
①  适合传达事实和意见
②  可以进行回顾
③  适合传达复杂或困难的信息
④  便于存档保管以便日后查证
【判断题】 管理沟通有助于维持组织的正常运行。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指借助于书面文字材料实现的信息交流。
①  语词沟通
②  信息
③  书面沟通
【多选题】 广义的公文是( )处理公务时使用书面材料的总称。
①  党政机关
②  企事业单位
③  社会团体
④  销售人员
随机题目
【单选题】 ( )不是人的道德情感。
①  羞愧感
②  内疚感
③  爱国情感
④  共情
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①  创设积极的环境
②  以鼓励表扬为主
③  以消极的方式对学前儿童提出要求
④  树立榜样
【单选题】 共情训练法的依据是( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④  儿童易受情绪的感染
【单选题】 ( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  参观法
④  实践法
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
【判断题】 只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )即社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式。
①  滴流
②  横流
③  逆流
【单选题】 家庭的主要购买决策由妻子作出。属于( )家庭。
①  妻子决策型
②  夫妻自主决策型
③  民主决策型