在发送电子邮件之前，我们应考虑哪些问题

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【多选题】【消耗次数：1】

在发送电子邮件之前，我们应考虑哪些问题

① 邮件主题是否明确

② 内容是否简介

③ 表达是否清楚

④ 邮件是否需要添加附件

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【多选题】在发送电子邮件之前，我们应考虑哪些问题

① 电子邮件地址是否正确无误

② 群发或转发的对象是否合适

③ 是否需要抄送

④ 是否需要定时发送

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【简答题】在使用电子邮件之前应考虑[填空1]是否习惯使用电子邮件。

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【判断题】在使用电子邮件之前应考虑沟通对象是否习惯使用电子邮件。

① 正确

② 错误

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【判断题】在使用电子邮件之前应考虑沟通对象是否忙碌？沟通是否存在时间限制。

① 正确

② 错误

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【单选题】发送电子邮件不需要填写的信息时（）。

① 邮件内容

② 收件人地址

③ 附件大小

④ 主题

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【单选题】发送电子邮件时，邮件地址必须包含____所给内容，才能正常发送。

① 用户名、用户口令

② 用户名

③ 用户名、邮箱主机的域名

④ 用户名、口令和邮箱主机的域名

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【单选题】发送电子邮件时,如果接收方没有开机,那么邮件将( )

① 丢失

② 退回给发件人

③ 保存在邮件服务器上

④ 开机时重新发送

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【单选题】发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将__________。

① 丢失

② 保存在邮件服务器上

③ 退回给发件人

④ 开机时重新发送

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【单选题】关于发送电子邮件,下列说法中正确的是( )。

① 只要有E-mail地址,别人就可以给你发送电子邮件

② 你必须先接入 Internet,别人才可以给你发送电子邮件

③ 别人只要有你的住址 ,就可以给你发送电子邮件

④ 你只有打开了自己的计算机,别人才可以给你发送电子邮件

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【判断题】广播型邮件列表的成员之间可以互相发送电子邮件。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。

① 终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次

② 终期目标和年龄阶段目标二个层次

③ 年龄阶段目标和活动目标二个层次

④ 终期目标和活动目标二个层次

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【单选题】言语流畅度障碍的构成要素是（）。

① 流畅性言语节奏言语速度

② 流畅性呼吸节奏言语节奏

③ 声调呼吸节奏言语节奏

④ 言语速度声调呼吸节奏

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【单选题】幼儿语言教育是专门研究（　　）儿童语言发展及教育的学科。

① 0-3岁

② 1-3岁

③ 3-6岁

④ 0-6岁

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【判断题】人类的语言是分层装置的，靠组合替换来运转。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言系统的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。

① 正确

② 错误

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【多选题】四范畴说的构成环节是（）。

① 语言规则范畴

② 语言内容的认知范畴

③ 语言操作范畴

④ 语言交际环境范畴

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【多选题】整合教育观的基本内涵主要包括（）。

① 语言教育目标的整合

② 语言教育内容的整合

③ 语言教育方式的整合

④ 语言教育影响的整合

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【多选题】全语言理论中语言教育的主要基本规则有（）。

① 儿童的语言学习是语言规则的学习

② 儿童语言的学习是完整性的学习

③ 儿童语言的学习是整合性的学习

④ 儿童语言的学习是整体性的学习

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【单选题】儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（　　）。

① 8个月

② 1岁

③ 1岁半

④ 2岁

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【单选题】语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）。

① 语言情境

② 语言形式

③ 语言内容

④ 语言规则

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