【多选题】【消耗次数:1】
谈判中常用的策略有哪些
互惠策略
同盟策略
单兵策略
回避策略
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 处理谈判僵局的策略有。
①  利用闪避法转移冲动-休会策略
②  拖延时间-淡化冲动的策略
③  运用形体动作环节冲动策略
④  容忍发泄,以柔克刚
【多选题】 处理谈判僵局的策略有。
①  利用闪避法转移冲动-休会策略
②  拖延时间-淡化冲动的策略
③  运用形体动作环节冲动策略
④  容忍发泄,以柔克刚
【单选题】 种子核心产品营销策略有垄断经营策略、品种领先策略、品种跟进策略和_____策略。
①  优质取胜
②  优良品观
③  包装
④  优质服务
【单选题】 种子核心产品营销策略有垄断经营策略、品种领先策略、品种跟进策略和_____策略。
①  优质取胜
②  品种多样化
③  包装
④  优质服务
【多选题】 评价的策略有哪些
①  肯定
②  纠正
③  推理
④  讨论
【单选题】 常见的产品开发策略有以下几种:组合策略、简化产品结构策略、节便策略、价值策略、公用策略、修正缺点策略、健康策略。该说法:( )
①  正确
②  错误
【多选题】 常用的精加工策略有( )
①  记忆术
②  做笔记
③  提问
④  列提纲
⑤  画关系图
【多选题】 介绍产品时常用的策略有( )
①  数字化
②  对比化
③  比拟描绘
④  将利益极大化
【单选题】 种子有形产品及附加产品经营策略有优良品观策略、品牌和商标策略、包装策略和_____策略。
①  优质取胜
②  品种多样化
③  填补市场空白
④  优质服务
【多选题】 把握和谐比例的策略有( )
①  A简单适应性策略
②  B单一适应性调节策略
③  C多样适应性调节策略
④  D复杂适应性策略
随机题目
【判断题】 语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式,也是学校调查研究,了解情况时常用的一种有效方法。它是( )。
①  私聊
②  座谈
③  开大会
④  个别谈话
【单选题】 教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①  案例式
②  类比式
③  注重因果关系
【判断题】 以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①  正确
②  错误
【判断题】 承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①  正确
②  错误