不公平的感觉可以分为两种，一是只有你自己或你的小圈子里的人觉得对你不公平；二是大多数人认为对你不公平。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】公平理论认为，当个人体感觉到不公平存在时，个体会使用策略平衡自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】现在中国教育不公平的核心问题是（）

① A.教师资源

② B.课程课本

③ C.教育模式

④ D.电商

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【多选题】基于公平理论，当员工感到不公平时，有可能采取的行为有（）

① 改变自己的投入

② 改变自己的产出

③ 改变自我认识

④ 改变对其他人的看法

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【单选题】美国行为科学家（）在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》《社会交换中的不公平》等著作中提出了公平理论。

① 斯洛

② 赫茨伯格

③ 亚当斯

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【判断题】美国行为科学家赫茨伯格在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》《社会交换中的不公平》等著作中提出了公平理论。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】《消法》规定，格式合同可以作出对消费者不公平、不合理的规定。

① 对

② 错

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【单选题】教育经费的不公平在不同地区和学校之间表现出( )。

① “发展中的差距”

② 过程中的差距

③ 起点性差距

④ “生存性差距”、“发展中的差距”

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【单选题】公民本人或其家属遭到国家机关的不适当的处分或处罚时，或受到不公平的待遇时，有向有关国家机关提出姿求减轻处分或处罚，纠正对自己的不公平待遇的权利称为( )

① 批评权

② 建议权

③ 申诉权

④ 控告权

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① 批评权

② 建议权

③ 申诉权

④ 控告权

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【多选题】效率与公平的论述，你认为错误的是（）。

① 法对效率的调整是通过分配权利与义务的方式进行的

② 法律对现有的经济运行模式的调整，达到了促进效率的目的

③ 效率价值与公平价值不会产生冲突

④ 效率价值与公平价值产生冲突，其解决的原则是“公平优先，兼顾效率”

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随机题目

【多选题】下列关于韦伯定律的描述正确的有（）。

① 说的是刺激物的变化量与原刺激物之间的比值是一个常数

② 说的是心理量与刺激物的物理量的比值是一个常数

③ 公式表示为：△I/I=K

④ 公式表示为：I/△I=K

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【单选题】同样的观点或思想可以用各种语言来表达，这体现了语言的（）特征。

① 结构性

② 意义性

③ 社会性

④ 产生性

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【单选题】不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（）性质。

① 选择性

② 理解性

③ 恒常性

④ 整体性

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【单选题】表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有（）。

① 概括性

② 直观性

③ 可操作性

④ 形象性

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【单选题】韦伯定律用公式来表示即△I/I=K，其中K是（）的常数。

① 小于1

② 大于1

③ 小于等于1

④ 大于等于1

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【单选题】绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）。

① 反比，越大

② 反比，越小

③ 正比，越大

④ 正比，越小

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【单选题】语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。

① 感觉

② 记忆

③ 思维

④ 想象

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【单选题】过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程是（）

① 记忆

② 回忆

③ 再认

④ 想象

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【单选题】我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是（）。

① 抽象

② 分析

③ 综合

④ 概括

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【单选题】虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言，但由于它不懂其中的意义，所以它发出的声音并不是真正的语言，这体现了语言的（）功能。

① 保存

② 传授

③ 表达

④ 思维

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