沟通中的冲突给当事人带来不同的结果，有时冲突是解决问题的[填空1]。

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【判断题】沟通中的冲突给当事人带来不同的结果，有时冲突是解决问题的契机。

① 正确

② 错误

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【简答题】 [填空1]是避免冲突和解决问题的重要手段。

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【判断题】倾听是避免冲突和解决问题的重要手段

① 正确

② 错误

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【判断题】社会冲突理论认为冲突是社会的问题，家庭中的冲突也只会给家庭的发展带来消极影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于自然人行为能力的法律冲突，国际上通行的原则是依当事人属人法解决。

① 正确

② 错误

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【单选题】渠道冲突处理策略多种多样，大多数渠道中解决问题的方法或多或少地依赖于（）。

① 信誉

② 沟通

③ 权力

④ 良好的关系

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【判断题】冲突规范只有与准据法相结合才能确定当事人之间的权利与义务。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】趋一避式冲突是指个体所面临的选择既能给他带来好处，同时又伴随着不良的影响。在各种心理冲突中，有一种给个体带来的压力是最大的一种冲突。

① 正确

② 错误

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【判断题】冲突解决策略中的合作是指，意识到冲突的存在，但希望退出或抑制该冲突

① 正确

② 错误

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【判断题】差异化策略是解决电子商务中渠道冲突问题的有效方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。

① 成熟水平

② 经验

③ 成熟水平与经验的区配性

④ 生理发展阶段

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【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。

① 做事从自己出发

② 对他人思想意图理解有限

③ 不理解他人情感

④ 喜欢和同龄人交往

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】实践法不需要注意( )问题。

① 重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性

② 培养孩子的创造性思维能力，避免简单模仿

③ 实践要严格执行计划

④ 实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力

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【单选题】行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习

② 行为评价要一致

③ 评价要具体，避免空泛

④ 正面教育的原则

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【单选题】使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放

② 问卷的题目要与研究的问题直接相关

③ 对问卷结果做精心的统计和分析

④ 问卷不能太长

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

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【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

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