[填空]规定企业去执行或打算执行的活动，以及现在的或期望的组织类型。

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【单选题】企业现在和将来应从事什么样的事业活动，以及应成为什么性质的企业或组织类型，它反映了这个企业的（）。

① 企业目标

② 企业哲学

③ 企业宗旨

④ 企业环境

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【单选题】企业经营活动中的授权、签发、核准、执行和记录等工作步骤必须由相对独立的人员或部门分别执行或实施体现了（）原则

① 明确任务目标的原则

② 合理分工协作

③ 责权利相对应

④ 不相容职务分离

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【简答题】传达下属单位周知或执行的事项，用[填空1]行文。

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【判断题】重新执行是指注册会计师察看相关人员正在从事的活动或执行的程序。

① 正确

② 错误

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【单选题】执行层或称作业层的管理属于（　）。

① 中层管理

② 高层管理

③ 基层管理

④ 目标管理

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【单选题】传达单位周知或执行的事项，用（）行文。

① 通知

② 通告

③ 函

④ 决定

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【单选题】企业的组织形式是指企业进行（）活动所采取的组织方式或结构形态。

① 生产经营

② 组织经营

③ 管理经营

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【判断题】小企业上市或成为大中型企业时改为执行《企业会计准则》。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】当在程序中执行到（）语句时，只结束本层循环类语句或switch语句的执行。

① continue

② break

③ goto

④ return

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】教学评价的对象主要包括（）

① 教学结果、教师教行为、学生学行为

② 学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标

③ 宏观层面、中观层面、微观层面

④ 教师、学生、家长

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【单选题】（）是指事件的形成过程之中，在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 终结性评价

④ 过程性评价

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【单选题】 20世纪初期，现代课程界较为崇尚的课程评价方式是（）

① 质性评价

② 回应式评价

③ 量化评价

④ 过程性评价

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【单选题】 20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是（）的合著。

① 古巴和林肯

② 布鲁姆和林肯

③ 布鲁姆和古巴

④ 古巴和艾斯纳

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【单选题】提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是（）

① 泰勒

② 杜威

③ 布鲁纳

④ 艾斯纳

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【单选题】随着新课程的推进，档案袋评价成为了质性评价的方式之一，在档案袋评价中，学生档案袋的创造者是（）

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 家长

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【单选题】由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（）

① 外貌模式

② 背景-输入-过程-成果模式

③ 目标达成模式

④ 鉴赏模式

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【单选题】强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（）提出的。

① 泰勒

② 布鲁姆

③ 布鲁纳

④ 艾斯纳

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【单选题】主体取向的课程评价认为（）是评价的主体

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 教师和学生

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