【判断题】【消耗次数:1】
《哀江南赋》的作者是江淹。
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【判断题】 魏晋时期赋主要有江淹《恨赋》、《别赋》、庾信《哀江南赋》、《春赋》等。
①  正确
②  错误
【单选题】 《哀江南赋》的作者是
①  左思
②  庾信
③  陆机
④  江淹
【单选题】 江淹赋的代表作是
①  《恨赋》和《别赋》
②  《江赋》和《海赋》
③  《秋兴赋》和《闲居赋》
④  《归田赋》和《惮亡赋》
【单选题】 江淹的《别赋》择取离别的类型有?
①  七种
②  八种
③  五种
④  四种
【判断题】 《江南的冬景》作者是郁达夫。
①  正确
②  错误
【单选题】 《屈原赋》《鵩鸟赋》的作者是
①  司马相如
②  扬雄
③  枚乘
④  贾谊
【单选题】 《登楼赋》的作者是(   )。
①  A王粲
②  曹植
③  鲍照
④  左思
【单选题】 《悼亡赋》的作者是
①  陆机
②  曹植
③  潘岳
④  向秀
【单选题】 《洛神赋》的作者是(    )。
①  王粲
②  曹丕
③  曹植
④  曹操
【单选题】 《洛神赋》的作者是( )。
①  王粲
②  曹丕
③  曹植
④  曹操
随机题目
【单选题】 ()是有计划,有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感,主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
①  强化法
②  代币制
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 ()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  代币制
【判断题】 合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。
①  同理技巧
②  安慰行为
③  移情技巧
④  关心行为
【判断题】 认知提示指用言语提示,唤起幼儿在过去生活经验中类似事件的亲身感受,从而引发他对该角色产生感同身受的强烈情绪,
①  正确
②  错误
【判断题】 社会规范指与社会要求相符的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求和行为准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会环境主要包括物质环境和文化环境。
①  正确
②  错误
【多选题】 课程目标制定依据于三大信息来源,包括()。
①  学习者
②  当代社会生活
③  学科发展的需要
④  社会经济发展的需要
【判断题】 从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①  正确
②  错误