【多选题】【消耗次数:1】
生产单位专业化原则可分为
工艺专业化
对象专业化
技术专业化
人员专业化
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【单选题】 对象专业化较之工艺专业化的优越之处是  
①  适应市场需求能力强
②  生产周期短
③  柔性强
④  对人的要求高
【单选题】 工艺专业化适合
①  大批量生产
②  小批量生产
③  流水线生产
④  轮番生产
【简答题】 工艺专业化就是按照[填空1]来设置生产单位。
【单选题】 对象专业化适合
①  大批量生产
②  单件生产
③  小批量生产
④  轮番生产
【判断题】 20世纪中叶以后,发达国家农业专业化的形式从地区专业化发展到农场(部门)专业化再发展到作业(工艺)专业化。
①  正确
②  错误
【单选题】 工艺专业化的优点之一是( )
①  运输路线短
②  有利于减少在制品数量和流动资金占用量
③  产品品种更换有较强的适应性
④  运输成本低
【单选题】 产品对象专业化原则建立的生产单位,主要优点不包括()
①  减少运输次数
②  缩短运输路线
③  生产系统的可靠性好
④  可使用专用高效设备和工艺设备
【多选题】 产品对象专业化的优点()
①  单位可变成本低
②  对产品品种变化有较好的适应性
③  设备利用率高
④  生产规模容易控制
【简答题】 产品对象专业化优缺点?
【多选题】 按产品对象专业化原则组建的生产单位,其最大优点是( )
①  运输路线短
②  简化管理
③  适应生产不同产品强
④  生产效率高
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【简答题】 简述卢梭自然主义教育的内涵。
【简答题】 .柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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【简答题】 存在主义教育思想的主要观点有哪些?
【单选题】 文艺复兴与宗教改革时期,具有较强群众性和普及性特点的教育是
①  人文主义教育
②  新教教育?
③  天主教教育
④  耶稣会教育
【单选题】 教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
①  哲学
②  社会学
③  文化学
④  伦理学
【单选题】 西方教育史上,( )第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
①  夸美纽斯
②  卢梭
③  亚里士多德
④  昆体良
【单选题】 .由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是
①  蒙旦
②  维多里诺
③  拉伯雷
④  莫尔
【单选题】 古代罗马修辞学校最重要的课程是
①  体操?
②  音乐
③  逻辑学
④  雄辩术
【单选题】 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
①  洛克
②  斯宾塞
③  怀特海
④  罗素