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【多选题】【消耗次数：1】
生产单位专业化原则可分为
① 工艺专业化
② 对象专业化
③ 技术专业化
④ 人员专业化
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相关题目
【单选题】 对象专业化较之工艺专业化的优越之处是　　
①  适应市场需求能力强
②  生产周期短
③  柔性强
④  对人的要求高
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【单选题】 工艺专业化适合
①  大批量生产
②  小批量生产
③  流水线生产
④  轮番生产
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【简答题】 工艺专业化就是按照[填空1]来设置生产单位。
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【单选题】 对象专业化适合
①  大批量生产
②  单件生产
③  小批量生产
④  轮番生产
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【判断题】 20世纪中叶以后，发达国家农业专业化的形式从地区专业化发展到农场（部门）专业化再发展到作业（工艺）专业化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 工艺专业化的优点之一是（　）
①  运输路线短
②  有利于减少在制品数量和流动资金占用量
③  产品品种更换有较强的适应性
④  运输成本低
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【单选题】 产品对象专业化原则建立的生产单位，主要优点不包括（）
①  减少运输次数
②  缩短运输路线
③  生产系统的可靠性好
④  可使用专用高效设备和工艺设备
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【多选题】 产品对象专业化的优点（）
①  单位可变成本低
②  对产品品种变化有较好的适应性
③  设备利用率高
④  生产规模容易控制
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【简答题】 产品对象专业化优缺点？
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【多选题】 按产品对象专业化原则组建的生产单位，其最大优点是（ ）
①  运输路线短
②  简化管理
③  适应生产不同产品强
④  生产效率高
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随机题目
【判断题】 儿童躯体化问题的主要原因是学校。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学生自我意识的发展经历着从外部自我向内部自我转变的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 校园心理危机可以预知，因而可以预防。
①  正确
②  错误
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【判断题】 引起小学生不良情绪的主要原因是年龄太小。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理辅导室应选择在人多的地方，最好是学生上课的位置较好，因为便于学生看到。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对初一学生进行学习心理辅导时，要以适应环境为主要目标。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与错误观念辩论时，辅导者可以采用权威式的教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育中小学生进行适当异性交往时，要尽可能选择在公共场合交往。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列说法中正确的是（ ）。
①  尊重与真诚难以兼顾
②  对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达对求助者的真诚
③  对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现
④  尊重意味着真诚
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【单选题】 童年期儿童的主导活动是（ ）。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  运动
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