【单选题】【消耗次数:1】
红军第五次反“围剿”失败的主要原因是( )。
敌强我弱
装备落后
鄂豫皖根据地反“围剿”失败
错误的军事方针
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【单选题】 红军第五次反“围剿”失败的主要原因是( )。
①  敌强我弱
②  装备落后
③  鄂豫皖根据地反“围剿”失败
④  错误的军事方针
【单选题】 红军第五次反“围剿”胜利的主要原因是( )。
①  敌强我弱
②  装备落后
③  鄂豫皖根据地反“围剿”失败
④  错误的军事方针
【判断题】 第五次反“围剿”失败,红军被迫进行长征。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,博古等人犯了什么错误,致使中央红军第五次反围剿失败()。
①  形式主义
②  逃跑主义
③  右倾资本主义
④  “左倾”教条主义
【单选题】 第五次反“围剿”的失败充分证明了( )。
①  良好的群众基础是红色政权存在的重要条件
②  全国的革命形势对红色政权的影响巨大提
③  相当力量的正式红军的存在,是造成工农武装割据的重要条件
④  中国共产党的正确领导是红色政权存在的最重要条件
【单选题】 第五次反“围剿”的失败,既是教条主义的失败,也是“苏维埃革命”的失败。中央红军到达陕北后,()上升为主要矛盾。
①  中日民族矛盾
②  人民内部矛盾
③  中央与国民党之间的矛盾
④  经济基础与上层建筑之间的矛盾
【单选题】 第五次反“围剿”的失败,既是教条主义的失败,也是“苏维埃革命”的失败。中央红军到达陕北后,()上升为主要矛盾。
①  人民内部矛盾
②  中央与国民党之间的矛盾
③  经济基础与上层建筑之间的矛盾
④  中日民族矛盾
【单选题】 由于党内“左”倾教条主义的错误领导,中央革命根据地第五次反“围剿”失败。在党和红军面临生死存亡考验的紧急关头,党领导红军进行战略转移。从1934年10月至1936年10月,红军 ( )和第二十五先后进行长征。
①  第一、第二、第四方面军
②  第一、第二、第三方面军
③  第二、第三、第五军团
④  第一、第三、第四方面军
【单选题】 由于党内“左”倾教条主义的错误领导,中央革命根据地第五次反“围剿”失败。在党和红军面临生死存亡考验的紧急关头,党领导红军进行战略转移。从1934年10月至1936年10月,红军 ( )和第二十五先后进行长征。
①  第一、第二、第四方面军
②  第一、第二、第三方面军
③  第二、第三、第五军团
④  第一、第三、第四方面军
【单选题】 在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下,()的召开重新确立了毛泽东的领导地位,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
①  A.扎西会议
②  B.遵义会议
③  C.瓦窑堡会议
④  D.古田会议
随机题目
【单选题】 人类道德发展的基本规律是()。
①  人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致
②  人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程
③  人类道德的发展与法律的发展进程大体一致
④  人类道德的发展是进步与落后、善良与邪恶斗争的历史
【单选题】 (?)是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
①  中华优秀传统文化
②  马克思主义理论
③  中华民族传统美德
④  中国特色社会主义理想信念
【单选题】 有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。”这句话表达的做人做事要( )。
①  笃实
②  修德
③  诚信
④  爱国
【单选题】 (? ??)和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质
①  思想政治素质
②  思想道德素质
③  道德素质
④  个人修养
【多选题】 一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的(??)。
①  生命力
②  凝聚力
③  向心力
④  感召力
【多选题】 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系,两者是( )的。
①  互为依存
②  继承与发展
③  紧密联系
④  相辅相成
【单选题】 青春是用来(? ??)的
①  享受
②  实践
③  奋斗
④  梦想
【多选题】 大学生要坚持由易到难、由近及远,从现在做起,从自己做起,为实现(?????)中国梦凝聚强大的青春能量。
①  社会进步
②  国家富强
③  民族振兴
④  人民幸福
【多选题】 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,是对我们要( )等重大问题的深刻解答。
①  建设什么样的社会
②  建设什么样的国家
③  培育什么样的公民
④  建设什么样的政府
【单选题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否促进了历史的进步。
①  是否促进个人的发展
②  是否符合社会发展的客观规律
③  是否促进生产力的发展
④  是否促进生产关系的改善