【单选题】【消耗次数:1】
原发性高血压脑出血最常见部位
大脑皮质
侧脑室
蛛网膜下腔
内囊和基底核
豆状核和下丘脑
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 原发性蛛网膜下腔出血常见病最主要因为()。
①  高血压性动脉硬化
②  动脉炎
③  颅内肿瘤
④  脑血管畸形
⑤  颅内动脉瘤
【单选题】 高血压并脑出血最常见的部位是
①  大脑皮质
②  侧脑室
③  蛛网膜下腔
④  基底节和内囊部
【单选题】 引起自发性蛛网膜下腔出血的常见原因
①  脑脓肿
②  海绵状血管瘤
③  脑炎
④  脑外伤
⑤  脑动脉瘤
【单选题】 高血压脑出血的最常见部位是( )
①  桥脑
②  延脑
③  丘脑
④  基底节、内囊
⑤  小脑
【单选题】 蛛网膜下腔位于( )。
①  硬脊膜与骨膜之间
②  蛛网膜与硬脊膜之间
③  软脊膜与蛛网膜之间
④  硬脊膜与软脊膜之间
【单选题】 蛛网膜下腔位于( )。
①  硬脊膜与骨膜之间
②  蛛网膜与硬脊膜之间
③  软脊膜与蛛网膜之间
④  硬脊膜与软脊膜之间
【单选题】 下丘脑室旁核主要分泌下列哪种激素( )
①  催产素
②  生长激素
③  促卵泡激素
④  促肾上腺皮质激素
【单选题】 下列哪项不属于蛛网膜下腔出血的治疗原则()
①  防止进一步出血
②  防治继发性血管痉挛
③  控制脑水肿
④  去除引起出血的原因
⑤  预防复发
【单选题】 下列关于蛛网膜下腔出血的描述错误的是()
①  起病急骤、炸裂样头痛、恶心及喷射性呕吐
②  头痛与脑膜刺激征2~3天后逐渐减轻或消失
③  老年人意识障碍较重,头痛、脑膜刺激征可不典型
④  儿童少年以血管畸形破裂多见
⑤  青壮年以脑动脉瘤破裂多见
【单选题】 脑出血根据出血部位不同,又分为壳核出血、丘脑出血、脑叶出血、脑桥出血、小脑出血。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
①  让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  规定每周看电视的适当时间
③  惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
④  只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
【单选题】 班杜拉提出的学习理论是( )。
①  操作性条件反射理论
②  认知建构理论
③  社会学习理论
④  认知结构理论
【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 属于内在、不稳定、可控的因素是( )。
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )。
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①  消退
②  间隔强化
③  负强化
④  正强化
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段