【判断题】【消耗次数:1】
教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一,高于幼儿,例如:管理者、引导者、启发者、示范讲解者等
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【判断题】 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一,高于幼儿,例如:管理者、引导者、启发者、示范讲解者等。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【单选题】 幼儿园人人都是管理者,( )是管理的核心。
①  教师
②  幼儿
③  园长
④  家长
【单选题】 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是( )
①  相互分离的
②  相互统一的
③  相互对立的
④  相互包容的
【单选题】 ( )是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
①  保育员
②  教研组长
③  园长
④  教师
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是( )。
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是()
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
【单选题】 在幼儿园集体体育活动中,伙伴之间主要存在的结合方式有( )。
①  以两人或三人间形成的体育活动类型
②  小组的方式形成的体育活动类型
③  大群体形成的体育活动类型
④  小群体形成的体育活动类型
随机题目
【判断题】 只要总效用是正数,边际效用就不可能是负数。
①  正确
②  错误
【判断题】 在同一平面内,两条无差异曲线是可以相交的
①  正确
②  错误
【判断题】 在无差异曲线和预算线的交点上,消费者所得到的效用最大
①  正确
②  错误
【判断题】 假定其他条件不变,消费者从每单位商品中得到的效用随着这种商品数量的增加而增加。
①  正确
②  错误
【单选题】 同一条无差异曲线上的不同点表示
①  效用水平不同,但两种商品的组合比例相同
②  效用水平相同,但两种商品的组合比例不同
③  效用水平不同,两种商品的组合比例也不同
④  效用水平相同,两种商品的组合比例也相同
【单选题】 预算线的位置和斜率取决于
①  消费者收入
②  消费者偏好
③  消费者的收入和商品价格
④  厂商的成本
【单选题】 序数效用论认为,商品效用的大小
①  取决于它的使用价值
②  取决于它的价格
③  可以比较
④  不可比较
【单选题】 当总效用增加时,边际效用应该是
①  为正值,且不断增加
②  为负值,且不断增加
③  为负值,且不断减少
④  为正值,且不断减少
【单选题】 已知商品X的价格为3元,商品Y的价格为2元,如果消费者从这两种商品消费中得到最大效用时,商品Y的边际效用为30,那么此时X商品的边际效用为
①  75
②  55
③  60
④  45
【判断题】 支持价格是政府规定的某种产品的最高价格
①  正确
②  错误