幼儿教师口语的规范主要包括（）的规范。

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幼儿教师口语的规范主要包括（）的规范。

① 语音

② 语汇

③ 语法

④ 修辞

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【单选题】（）不属于幼儿教师口语的特征。

① 规范性

② 科学性

③ 抽象性

④ 可接受性

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【判断题】幼儿教师的表达能力是教师口语。

① 对

② 错

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【单选题】 “幼儿教师要用标准的或比较标准的普通话进行教学”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

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【单选题】教学口语的（）是指教学口语应当遵守国家的规定，在语音、词汇、语法等方面应符合全国通用的普通话的规范。

① 逻辑性

② 趣味性

③ 规范性

④ 形象性

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【简答题】 幼儿教师口语交际的原则是什么？

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【简答题】 幼儿教师应该具备怎样的口语能力？

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【简答题】 幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则？

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【单选题】教师口语首先要求准确规范，不属于它的内容的是：（）

① 发音规范

② 用词规范

③ 造句规范

④ 语法规范

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【单选题】 “指根据教育教学对象的特点运用语言，使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

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【单选题】语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅是提法上的创新，更重要的是体现了教学观念的改变，体现了（）的素质教育理念。

① 重视能力

② 以人为本

③ 尊师重教

④ 重视阅读

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【单选题】按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（）。

① 验证性研究

② 真实验

③ 准实验

④ 前实验

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【单选题】（）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。

① 单因素设计

② 多因素设计

③ 固定组设计

④ 等组设计

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【单选题】以下属于考查形式教学评价的是（）。

① 口头考试

② 作业批改

③ 操作考试

④ 书面考试

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【单选题】以下不属于1950年颁布的《小学语文课程暂行标准（草案）》的特点的是（）。

① 注意语文课程的思想教育

② 重视写字教学

③ 重视说话练习

④ 注重文学因素的教学

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【单选题】（）指对一个或一组被试实施干预，然后测量其产生的变化，来确定实验的效果。

① 轮组设计

② 固定组设计

③ 等组设计

④ 单组设计

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【单选题】《壬子癸丑学制》取消了中小学的读经课，使中小学语文课程趋一，称之为（）。

① 语文

② 国学

③ 中文

④ 国文

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】（）是我国宪法明确规定的社会主义法治的基本原则。

① 司法独立

② 法律面前人人平等

③ 树立和维护法律权威

④ 严格依法办事

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【单选题】在下列概念中,哪一个能够体现出“依法治国”的实质（）

① 法制

② 法治

③ 人制

④ 人治

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