可接受性要求教师必须针对幼儿的（）几个方面科学合理地运用语言。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 年龄特征

② 心理需求

③ 性格特点

④ 知识水平

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【单选题】 “指根据教育教学对象的特点运用语言，使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

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【单选题】课堂教学活动时间要适当延长，教师可适当运用语言，是哪个年龄班儿童的教学要求( )

① 小班

② 中班

③ 大班

④ 学前班

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【判断题】 <p>合理地幼儿园教师队伍是由老、中、青三个年龄阶段构成。</p>

① 对

② 错

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【单选题】 ( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

① 科学性原则

② 发展性原则

③ 参与性原则

④ 开放性原则

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【单选题】属于性格特点的是（）。

① 动力性

② 遗传性

③ 惯常的行为方式

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【简答题】什么是儿童心理发展年龄特征？

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【单选题】个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )

① 普遍性

② 连续性

③ 差异性

④ 阶段性

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【单选题】关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。

① 记得快忘得也快

② 容易混淆

③ 语词记忆占优势

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【单选题】人的身心发展的不平衡性要求教育必须

① 因材施教

② 循序渐进

③ 抓住人发展的关键期

④ 扬长避短

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① 正确

② 错误

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【判断题】根据揭示出来的规律性进行实践方法的应用性研究是教师学的目的和任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】反映教师文化地位的指标是（）。

① 教师的学历和职称

② 教师团体

③ 教师的权利

④ 教师的资格

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【判断题】骨干教师的成长过程，是其素质结构不断调整的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的社会问题的研究在整个教师研究中是一个比较成熟的领域。

① 正确

② 错误

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【单选题】在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（）。

① 双向性

② 情感性

③ 同质性

④ 显著性

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【判断题】教师专业化是教师专业发展的一个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】与教师专业发展研究密切相关的学科是（）。

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② 教师学

③ 德育论

④ 课程论

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【判断题】在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确

② 错误

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