现阶段研究表明，思维能力的发展主要源于（）时期身体运动来建构的

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① 早期

② 后期

③ 中期

④ 晚期

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【单选题】现阶段研究表明，思维能力的发展主要通过（）身体运动来建构的。

① 早期

② 后期

③ 中期

④ 晚期

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【单选题】儿童开始萌发抽象思维能力的时期是

① 0-1岁

② 1-3岁

③ 3-4岁

④ 5-6岁

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【单选题】（）训练应变思维能力。

① 图案猜想

② 词汇解读

③ 头脑风暴

④ 以上方法均可

⑤ 用途联想

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【单选题】（）训练发散思维能力。

① 朗诵

② 绕口令

③ 以上方法均可

④ 事物衔接

⑤ 主题演讲

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【判断题】阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【判断题】口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）接触的食物增多，促进了语言、思维、交往能力发展，智能发育较快，因此，也是进行早期教育的良好时期。

① 新生儿

② 婴儿期

③ 幼儿期

④ 幼儿前期

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【单选题】真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（　）四个特征。

① 狂热性

② 持久性

③ 自然性

④ 本能性

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【单选题】一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于（　）。

① 多血质

② 抑郁质

③ 胆汁质

④ 黏液质

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【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

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【单选题】个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为

① 现实自我

② 投射自我

③ 理想自我

④ 生理自我

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【单选题】（　）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

① 远大理想

② 自主学习能力

③ 持之以恒的毅力

④ 知识迁移能力

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【单选题】个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为(　)。

① 现实自我

② 投射自我

③ 理想自我

④ 生理自我

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【单选题】关于考试焦虑下列说法错误的是

① 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。

② 适度的焦虑有利于考试。

③ 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。

④ 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。

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【单选题】人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（　）等特性

① 独特性

② 发展性

③ 复化性

④ 一致性

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【判断题】精神病人一定是智力低下者。

① 正确

② 错误

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【判断题】遗忘对于人们来说一定是有害的。

① 正确

② 错误

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