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【判断题】【消耗次数:1】
电动机或电器元件在超过其额定电流的状态下运行,一般比短路电流小,不超过6倍的额定电流的大工作电流,需要进行短路保护。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
电动机或电器元件在超过其额定电流的状态下运行,一般比短路电流小,不超过6倍的额定电流的大工作电流,需要进行( )保护。
①
短路保护
②
过载保护
③
过电流保护
④
失电压保护
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【单选题】
电动机在大于其额定电流的情况下运行,但过载电流超过额定电流的倍数要小些,通常在额定电流的1.5倍以内。此时需要进行( )保护。
①
短路保护
②
过载保护
③
过电流保护
④
失电压保护
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【判断题】
电动机在大于其额定电流的情况下运行,但过载电流超过额定电流的倍数要小些,通常在额定电流的1.5倍以内。此时需要进行过电流保护。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在选用“热继电器”作为保护性电器元件的时候,其“额定电流值”要大于被保护的电器(例如:电动机)的额定电流值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
热继电器的额定电流就是其触点的额定电流。
①
正确
②
错误
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【单选题】
三相异步电动机的起动电流很大,一般为额定电流的()倍。
①
2~3
②
3~4
③
5~7
④
6~8
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【单选题】
三相异步电动机全压起动时,电动机的起动电流可达到电动机额定电流的( )倍。
①
10~20
②
4~7
③
24~30
④
一样
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【判断题】
他励直流电动机直接起动时,起动电流很大,一般为额定电流的 10~20 倍。
①
正确
②
错误
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【单选题】
熔断器与导线各电缆配合保护时,在短路条件下其熔体的额定电流应( )。
①
大于等于线路的正常负荷电流
②
大于等于线路的最大负荷电流
③
小于等于线路的最大允许电流
④
小于等于线路的过负荷电流
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【单选题】
熔断器的额定电流是指( )电流。
①
熔体额定
②
熔管额定
③
其本身的载流部分和接触部分发热所允许通过的
④
被保护电器设备的额定
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随机题目
【单选题】
在企业培训中( )是最基本的培训方法。
①
演讲法
②
案例研究法
③
行为示范法
④
情景模拟法
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【单选题】
领导匹配理论的培训策略的理论依据是( )。
①
布莱克和莫顿的管理方格图
②
菲德勒的权变理论
③
明茨伯格的管理人员角色模型
④
阿吉里斯的双环学习理论
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【单选题】
应用新兴技术培训的理论基础是( )。
①
行为主义学习理论
②
成人学习理论
③
认知主义学习理论
④
建构主义学习理论
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【单选题】
培训实施过程中的风险包括成本风险、质量风险和( )。
①
服务风险
②
经营风险
③
社会风险
④
财务风险
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【单选题】
( )是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。
①
新员工导向培训
②
组织社会化
③
职业化培训
④
管理技能培训
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【单选题】
在管理开发培训方法中,人们在和他人的交往中,会倾向于PAC三种状态中的某一种,就管理者而言,( )是最为合适的。
①
PAC都比较高
②
PAC都比较低
③
P和C都比较高,A比较低
④
P和C都比较低,A比较高
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【单选题】
在培训中,要让学员了解的一个重要原则是尽量以( )状态控制自己。
①
父母自我
②
管理自我
③
儿童自我
④
成人自我
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【单选题】
( )指根据工作要求安排新员工在不同的工作部门工作一段时间,通常为一到两年,以丰富新员工的工作经验。
①
导师制
②
工作调动
③
工作轮换
④
行动学习
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【单选题】
培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
①
培训后勤准备
②
准备相关资料
③
确认培训时间
④
学员自我介绍
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【单选题】
与评价中心相比较,发展中心的特点是( )。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的,缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合,发展指导与能力评价并行,而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题,强调胜任力
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