在金融监管目标中金融监管目标与一国的经济金融化水平密切相关。

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【单选题】美国金融监管目标的类型是（)。

① 双重目标型

② 单一目标型

③ 复合型

④ 多目标型

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【多选题】根据金融监管权力的分配和层次划分的金融监管体制的模式有（）。

① 双线多头的金融监管体制

② 单线多头的金融监管体制

③ 单线单头的金融监管体制

④ 集中单一的金融监管体制

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【多选题】金融监管的三大目标体系是（）。

① 维护金融业的垄断地位

② 维护金融业的安全与稳定

③ 保护公众的利益

④ 维护金融业运作秩序和公平竞争

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【多选题】金融监管模式是指金融监管机构确定被监管对象的标准，一般分为（）。

① 分业监管

② 混业监管

③ 功能监管

④ 机构监管

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【判断题】金融创新离不开金融监管，离开了金融监管的金融创新会导致金融风险。

① 正确

② 错误

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【多选题】世界各国的金融监管目标可以划分为（）。

① 多目标型

② 复合型

③ 双重目标型

④ 单一目标型

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【多选题】金融监管的国际化要求金融监管的( )要与全球发展一致

① 目标

② 手段

③ 政策

④ 体系

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【多选题】金融监管手段包括（）。

① 方式

② 方法

③ 工具

④ 监管当局

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【单选题】（）金融监管体制是指由中央的一家监管机构集中行使金融监管权。

① 集权式

② 跨国式

③ 一元多头式

④ 二元多头式

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【多选题】金融监管体制模式有（）。

① 分业监管

② 牵头式

③ 不完全集中监管体制

④ 混业监管

⑤ 双峰式

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【单选题】当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称( )

① 同化

② 激情

③ 应激

④ 移情

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【单选题】全美早期教育协会曾经提出一个方案，（）这个方案被世界称为幼儿教育的“圣经”

① 《早期教育标准》

② 《适宜于0 -8岁儿童发展的教育方案》

③ 《幼儿教育法》

④ 《教育质量标准》

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【单选题】学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】小狗的“印刻学习”关键期在出生后的（）

① 5-8个月

② 20-50天

③ 2-4年

④ 2-5个月

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【单选题】放养的教育方式子女的性格不包括（）

① 努力、向上

② 缺乏自尊感和胜任感

③ 缺乏自我控制能力

④ 任性

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【单选题】家长和教师应重视学前儿童( )的培养

① 语言能力

② 协调能力

③ 非智力因素

④ 运动能力

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【单选题】以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容（）

① 课堂教学活动目的具体明确，教材内容深浅恰当

② 教师是教学活动的主体，单独完成教学任务

③ 正确贯彻教学原则，灵活运用教学方法

④ 培养儿童良好的学习习惯

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【单选题】 ( ）应该了解教职工的能力和个性特点，充分发挥个人的长处，知人善用

① 园长

② 家长

③ 教师

④ 保育员

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【单选题】园所设计家长开放日的主要目的是( )

① 了解家长的教养态度

② 听取家长的意见和建议

③ 让家长为园所提供方便

④ 向家长宣传育儿方法

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【单选题】华东师范大学学前教育系教授李季湄女生参加联合国儿童基金会和国家教育部的合作课题《幼小衔接》的研究，科研证明：孩子在（）阶段表现出来的任务意识以及主动性和独立性，对他今后的语文和数学成绩的影响是突出、明显的

① 高中阶段

② 幼儿园阶段

③ 小学阶段

④ 新生儿阶段

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