巴塞尔银行监管委员会是国际金融( )的主要金融机构

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 监管

② 协调

③ 合作

④ 仲裁

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【判断题】各国监管机构对金融机构的监管，主要是对金融机构日常运营的监管。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】金融监管对象包括银行机构和非银行金融机构。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )巴塞尔银行监管委员会成立

① 1975年

② 1974年

③ 1976年

④ 1973年

查看完整题目与答案

【单选题】具有“中央银行的银行”的职能的国际金融机构是( )。

① 国际货币基金组织

② 世界银行

③ 国际清算银行

④ 国际金融公司

查看完整题目与答案

【多选题】国际金融市场的现实要求( )对国际金融市场的监管

① 协调

② 统一

③ 加强

④ 明确

查看完整题目与答案

【判断题】金融监管的内容按监管性质划分分为金融机构行政监管和业务监管。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】全球性的国际金融机构有

① IMF

② 世界银行

③ 亚行

④ 国际金融公司

查看完整题目与答案

【判断题】国际金融机构指从事国际金融管理以及国际金融活动的国家性质的组织机构

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】国际金融机构指从事国际金融管理以及国际金融活动的国家性质的组织机构

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】巴塞尔银行监管委员会有强制执行的权力

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】把教学设计视为一种工程、一种技术的是

① 忠实取向视野中的教学设计

② 相互适应取向视野中的教学设计

③ 创生取向视野中的教学设计

④ 实践取向视野中的教学设计

查看完整题目与答案

【单选题】课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的

① 忠实取向

② 相互适应取向

③ 创生取向

④ 实践取向

查看完整题目与答案

【单选题】 “给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于

① 生成性目标取向

② 普遍性目标取向

③ 表现性目标取向

④ 行为目标取向

查看完整题目与答案

【单选题】在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于

① 明了阶段

② 联合阶段

③ 系统阶段

④ 方法阶段

查看完整题目与答案

【单选题】把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是

① 古德莱德

② 帕里斯

③ 斯金纳

④ 兰德

查看完整题目与答案

【单选题】首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是

① 福禄贝尔

② 奥苏贝尔

③ 裴斯泰洛齐

④ 拉特克

查看完整题目与答案

【单选题】将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为

① 直线式课程

② 螺旋式课程

③ 显性课程

④ .隐性课程

查看完整题目与答案

【单选题】重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程，具有这一基本特征的建构主义教学模式是

① 情境教学

② 支架式教学

③ 随机访问教学

④ 协作教学

查看完整题目与答案

【单选题】在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行的评价是

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 内在评价

查看完整题目与答案

【单选题】有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

查看完整题目与答案