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【判断题】【消耗次数:1】
在套期保值中,若保值工具与保值对象的价格负相关,则一般可利用相反的头寸进行套期保值。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
套期保值的形式有( )。
①
买进套期保值
②
多头套期保值
③
卖出套期保值
④
空头套期保值
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【多选题】
利用期货进行套期保值,因该遵循( )等原则。
①
方向相反
②
方向相同
③
数量相同或者相近
④
到期月份相同或者相近
⑤
品种相同或者相关
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【多选题】
《企业会计准则第24号——套期保期》将套期保值分为( )。
①
公允价值套期保值
②
现金流量套期保值
③
境外经营净投资套期保值
④
互换合同套期保值
⑤
境外投资业务套期保值
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【判断题】
持有头寸可能是为了套期保值、套利或投机。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在期货市场上,套期保值额能够实现的原理是?
①
现货市场与期货市场的价格走势具有“趋同性”
②
现货市场与期货市场的基差等于零
③
现货市场与期货市场的价格走势不一致
④
当期货合约临近交割时,现货价格与期货价格趋于一致。
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【判断题】
如果不存在基差风险,则方差套期保值比率总为1
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业开展套期保值业务中的有效套期关系中套期工具或被套期项目的公允价值变动,可以通过“公允价值变动损益”账户核算。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
利率期货的空头套期保值者?
①
为了防止未来融资利息成本相对下降
②
为了防止未来融资利息成本相对上升
③
持有固定收益债券,为规避市场利率下降的风险
④
持有固定收益债券,为规避市场利率上升的风险
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【单选题】
期货交易中套期保值者的目的是?
①
在未来某一日期获得或让渡一定数量的某种货物
②
通过期货交易规避现货市场的价格风险
③
通过期货交易从价格波动中获得风险利润
④
利用不同交割月份期货合约的差价进行套利
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【单选题】
期货交易中套期保值的作用是?
①
消除风险
②
转移风险
③
发现价格
④
交割实物
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随机题目
【单选题】
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是( )。
①
独自游戏
②
平行游戏
③
联合游戏
④
合作游戏
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【单选题】
“寓学习于游戏”的最早倡导者是( )。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
夸美纽斯
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【单选题】
在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是( )。
①
剩余精力说
②
元交际理论
③
前练习说
④
松弛说
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【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
游戏的元交际理论的代表人物是( )。
①
贝特森
②
伯莱因
③
弗洛伊德
④
霍尔
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【单选题】
我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与( )。
①
成人的引导有关
②
儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③
游戏的同伴有关
④
游戏的娱乐性有关
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【单选题】
19世纪德国幼儿教育家( ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①
福禄贝尔
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
蒙台梭利
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【单选题】
我们在选择玩具时,要注意选择的玩具对幼儿来说,都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的( )原则。
①
符合幼儿的发展水平
②
符合艺术、卫生和安全的要求
③
应经济适用
④
具有教育性
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【单选题】
剩余精力说的代表人物是( )。
①
格鲁斯
②
拉察鲁斯
③
席勒和斯宾塞
④
霍尔
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【单选题】
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )。
①
精神分析学派的游戏理论
②
经典的游戏理论
③
认知发展学派的游戏理论
④
社会文化历史学派的游戏理论
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