【多选题】【消耗次数:1】
下列说法中不正确的是( )
传统风险管理的目标是创造价值
传统风险管理主要就单个风险个体实施风险管理
全面风险管理只有在管理层认为有必要时才进行
全面风险管理主要是寻求风险最优化管理策略
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【判断题】 全面风险管理只有在管理层认为有必要时才进行
①  正确
②  错误
【判断题】 传统风险管理的目标是减少损失,而全面风险管理的目标是创造价值
①  正确
②  错误
【单选题】 实施全面风险管理的三个维度,分别为企业目标、风险管理要素、企业管理层级,其中风险管理要素包括(  )。
①  管理决策层
②  控制活动
③  经营目标
④  职能部门
【单选题】 对风险管理投入和预期风险的描述不正确的是()。
①  风险投入不是越大越好
②  没有风险投入时项目面临的风险最大
③  随着风险投入的增多,风险损失逐渐减少
④  风险管理支出大于风险损失时,可考虑风险其它规避策略
【单选题】 金融机构全面风险管理是站在( )角度来关注风险管理的目的及其对整个机构价值的影响。
①  整个机构
②  全部业务
③  全体员工
④  风险管理部门
【单选题】 全面风险管理体系的维度不包括(  )。
①  企业的目标
②  企业的经营管理
③  全面风险管理要素
④  企业的各个层级
【判断题】 企业应当以风险管理初始信息、风险评估、风险管理策略、关键控制活动及风险管理解决方案为重点。(  )
① 
② 
【多选题】 管理层收购面临的风险可能有( )。
①  政策性风险
②  法律风险
③  行政风险
④  经营风险
⑤  财务风险
【多选题】 风险管理内部软环境主要包括( )
①  公司治理
②  管理战略
③  内部控制
④  风险文化
⑤  风险偏好
【多选题】 在风险事件发生前,风险管理的目标包括( )
①  使实际损失最小
②  减少忧虑及相应的忧虑价值
③  满足外部的附加义务
④  承担社会责任
⑤  保证建设工程实施的正常进行
【单选题】 金融机构全面风险管理的实施责任应该由( )承担
①  董事会
②  高级管理层
③  首席风险官
④  监事会
随机题目
【单选题】 《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①  综合性学习
②  合作学习
③  探究性学习
④  自主学习
【单选题】 语文新课程把一二年级的写作叫( )
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
【单选题】 《义务教育语文课程标准(实验稿)》是哪一年颁行的?
①  1999
②  2000
③  2001@2002
【单选题】 语文课程的基本特点是
①  思想性和文学性的统一
②  工具性和思想性的统一
③  工具性和人文性的统一
④  民族性和世界性的统一
【单选题】 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
【单选题】 教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
【多选题】 教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①  观察能力
②  想像能力
③  鉴赏能力
④  写作能力
⑤  识记能力
【多选题】 教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式