风险可以根据需要从单侧或双侧两个角度进行定义，其中，单侧风险的定义更符合全面风险管理的发展方向

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】胸锁乳突肌单侧收缩使头

① 前屈

② 后屈

③ 后仰

④ 屈向对侧

⑤ 屈向同侧

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【判断题】 Z评分模型考虑了价差风险，对信用风险的定义更全面

① 正确

② 错误

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【单选题】单跨超静定梁一侧温度升高一侧温度减低，这将（）。

① 不引起的的弯矩

② 引起降温面授拉的弯矩

③ 引起升温面授拉的弯矩

④ 有可能引起降温面授拉的弯矩也有可能引起升温面授拉的弯矩

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【判断题】可以通过输入一个点的坐标值或测量两个旋转角度定义观察方向。

① 正确

② 错误

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【单选题】营销可以从社会和管理两个角度进行定义，是谁提出来的？（）

① 菲利普.科特勒

② 罗伯特.欧文

③ 泰勒

④ 西蒙

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【单选题】以下对风险概率和风险后果这两个维度的描述不正确的是（　　）。

① 适用于描述项目整体

② 适用于描述具体的风险事件

③ 可以帮助我们甄别出那些需要强有力加以控制与管理的风险

④ 一般用定性语言把风险的发生概率及其后果描述为极高、高、中、低、极低五级

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【单选题】实施全面风险管理的三个维度，分别为企业目标、风险管理要素、企业管理层级，其中风险管理要素包括（　　）。

① 管理决策层

② 控制活动

③ 经营目标

④ 职能部门

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【单选题】（）定义了项目组织及成员风险管理的行动方案及方式，指导项目组织如何选择风险管理方法。

① 风险管理规划

② 项目风险估计

③ 项目规划

④ 历史资料

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【单选题】金融机构全面风险管理是站在（）角度来关注风险管理的目的及其对整个机构价值的影响。

① 整个机构

② 全部业务

③ 全体员工

④ 风险管理部门

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【单选题】当两个侧垂面相交，其交线应为一（）。

① 正垂线

② 正平线

③ 侧垂线

④ 水平线

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【多选题】根据本课程，习近平总书记在座谈时强调，教师要做“四有”好青年，即（）。

① 有理想信念

② 有道德情操

③ 有扎实知识

④ 有仁爱之心

⑤ 有文化素养

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【多选题】文化的表现形式非常广，有（）等。

① 习俗

② 物质的

③ 精神的

④ 制度的

⑤ 节庆

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【多选题】所谓教育体系，是指教育大系统中互相联系的各种教育要素的有序组合，这些要素包括（）。

① 教育结构

② 经费筹措

③ 家长参与

④ 师资培训

⑤ 信息技术

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【判断题】普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起承上启下的关键作用。

① 对

② 错

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【判断题】《教育信息化2.0行动计划》的发布，标志着我国教育信息化迈向2.0时代。

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，与高中相比，小学教职工与学生比例更大。

① 对

② 错

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【判断题】学习是人的基本权利，也是政府的责任。

① 对

② 错

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【单选题】（）是教育的根本任务。

① 育人

② 立德树人

③ 制度创新

④ 学习

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【单选题】最大限度实现公共利益，处理好公共利益和私人利益之间的矛盾，促进社会的稳定协调发展。这体现了公务员职业道德的（）。

① 诚信观

② 人本观

③ 服务观

④ 政绩观

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【单选题】 “黄马甲运动”是（）

① 颜色革命

② 战争

③ 政权变动

④ 思想渗透

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