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【单选题】【消耗次数：1】
资金缺口模型考虑的是（ ）
① 重新定价风险
② 基准风险
③ 收益率曲线风险
④ 期权性风险
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【判断题】 资金缺口模型考虑的是重新定价风险和收益率曲线风险
①  正确
②  错误
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【单选题】 收益率曲线风险中的“收益率”具体是指（ ）
①  即期收益率
②  远期收益率
③  到期收益率
④  持有期收益率
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【单选题】 因收益率曲线（ ）而给金融机构带来损失的风险属于收益率曲线风险
①  不发生任何变化
②  发生巨烈变化
③  发生非平行移动
④  发生平行移动
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【判断题】 收益率曲线风险是指收益率曲线发生平行移动，进而给金融机构带来损失的风险
①  正确
②  错误
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【判断题】 资本资产定价模型所揭示的投资收益与风险的函数关系表明资产的预期收益等于市场对无风险投资所要求的收益率加上风险溢价。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当利率发生变动时，因金融机构资产、负债和表外业务到期期限或重新定价期限存在着不利缺口而导致损失的风险属于（ ）
①  重新定价风险
②  基准风险
③  收益率曲线风险
④  期权性风险
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【单选题】 在固定利率前提下因银行资产、负债和表外头寸到期日不同重新定价，以及在浮动利率前提下重新定价的时间不同而面临的风险是（ ）。
①  基准风险
②  重新定价风险
③  期权性风险
④  利率变动风险
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【单选题】 资金被盗窃、结算差错率提高等风险属于财务公司风险中的（ ）。
①  战略风险
②  信用风险
③  市场风险
④  操作风险
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【多选题】 按风险来源的不同，利率风险可以划分为（ ）
①  重新定价风险
②  基准风险
③  收益率曲线风险
④  期权性风险
⑤  远期风险
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【判断题】 Z评分模型考虑了价差风险，对信用风险的定义更全面
①  正确
②  错误
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随机题目
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的口授法主要有（）。
①  讲解法
②  讲述法
③  调查法
④  谈话法
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【多选题】 可以通过（）等主题，使学前教育课程的设计面向世界。
①  节日
②  餐饮
③  建筑
④  服装
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【多选题】 认知包括（）。
①  感知
②  注意
③  记忆
④  思维
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【多选题】 幼儿在游戏过程中通常表现（）情绪特征。
①  悲伤
②  愉悦
③  快乐
④  焦虑
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【多选题】 学前儿童教学活动的组织形式包括（）。
①  集体活动
②  小组活动
③  户外活动
④  个别活动
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【单选题】 （）是儿童游戏的首要前提。
①  充足的游戏时间
②  丰富的游戏材料
③  良好的游戏环境
④  教师的指导
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【单选题】 注重具体动作和事物的支持，是为了（）。
①  满足儿童的兴趣
②  教师教学的简单化
③  能够让儿童获得直接经验
④  考虑发展的适宜性
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【单选题】 广义的学前儿童教学活动是指（）。
①  幼儿园的教学活动
②  托儿所的教学活动
③  亲子园的教学活动
④  学前教育机构全部教学活动的总和
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【单选题】 兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。
①  认知目标
②  情意目标
③  社会目标
④  技能目标
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【单选题】 可以结构游戏又称（）。
①  创造性游戏
②  建筑游戏
③  规则游戏
④  操作游戏
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