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【单选题】【消耗次数:1】
由于银行资产负债错配,到期债务超出到期资产而导致的风险属于( )
①
市场流动性风险
②
即期流动性风险
③
偿付性流动性风险
④
结构性流动性风险
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相关题目
【简答题】
商业银行的流动性风险可以分为[填空]和市场流动性风险
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【判断题】
流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①
正确
②
错误
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【判断题】
运用流动性指标分析银行流动性风险时,不考虑银行的规模大小。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
流动性覆盖率主要用于中长期流动性风险的监测
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
商业银行对外币的流动性风险管理不包括( )。
①
将流动性管理权限集中在总部或分散到各分行
②
将最终的监督和控制全球流动性的权力集中在总部或分散到各分行
③
制定各币种的流动性管理策略
④
制订外汇融资能力受到损害时的流动性应急计划
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【多选题】
我国银监会规定,商业银行流动性风险监管指标包括( )
①
流动性覆盖率
②
净稳定资金比例
③
流动性比例
④
流动性缺口率
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【简答题】
商业银行流动性风险管理策略包括哪些?
查看完整题目与答案
【单选题】
资产按照流动性分为( )。
①
流动资产和长期资产
②
流动资产和非流动资产
③
短期资产和长期资产
④
短期资产和流动资产
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【单选题】
巴塞尔协议Ⅲ建立了全球统一的流动性风险监测工具和定量监管指标,其中,( )反映了压力状态下银行短期流动性水平。
①
拨备覆盖率
②
资本充足率
③
流动性覆盖比率
④
净稳定融资比率
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【判断题】
商业银行流动性管理的目标是保证流动性供给等于流动性需求
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据占布森和沃尔克的视觉悬崖试验,婴儿获得深度知觉的年龄大约是()
①
2个月以后
②
3个月以后
③
4个月以后
④
5个月以后
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【单选题】
命题画可分为物体画和( )。
①
写生画
②
情节画
③
临摹画
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【单选题】
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①
游戏
②
自然
③
语言
④
观察
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【单选题】
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()
①
符号认知期
②
写实高峰期
③
审美参与的危险期
④
写实终结和审美感受初期
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【单选题】
教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的()
①
作品临摹法
②
情景观察法
③
联想迁移法
④
语言描述法
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【单选题】
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()
①
四个阶段
②
五个阶段
③
六个阶段
④
七个阶段
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【单选题】
就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由( )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①
法国
②
德国
③
日本
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【单选题】
儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是()
①
描述、讨论、解释
②
讨论、解释、说明
③
描述、解释、评价
④
对话、解释、评价
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【单选题】
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、(? )、命题画、意愿画。
①
素描
②
设计
③
临摹
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【单选题】
儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和( )。
①
绘画能力
②
作画灵感
③
手的控制能力
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