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【单选题】【消耗次数:1】
上市公司可以采用现金股利或股票股利的方式回报投资者,它们实质上有很多不同。关于它们的不同点的说法不正确的是()
①
发放股票股利可减低每股价值
②
现金股利会减少企业的可用资产
③
.现金股利不需要缴纳个人所得税
④
股票股利不改变股东的权益份额
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【单选题】
上市公司可以采用现金股利或股票股利的方式回报投资者,它们实质上有很多不同。关于它们的不同点的说法不正确的是()。
①
发放股票股利可减低每股价值
②
现金股利会减少企业的可用资产
③
现金股利不需要缴纳个人所得税
④
股票股利不改变股东的权益份额
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【判断题】
企业采用股票股利进行股利分配,会减少企业的股东权益。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业采用股票股利进行股利分配,会减少企业的股东权益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大.
①
正确
②
错误
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大
①
正确
②
错误
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【判断题】
股利支付方式中现金股利和股票股利都导致了现金的流出。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于股票股利,说法正确的有()。
①
股票股利会导致股东财富的增加
②
股票股利会引起所有者权益各项目的结构发生变化
③
股票股利会导致公司资产的流出
④
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【判断题】
股利发放日之前购入股票的投资者都能分享本次发放的股利。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业向投资者分配股票股利不需要进行账务处理。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
公司为了稀释流通在外的本公司股票,降低每股价格,从而吸引更多的投资者,对股东支付股利的形式应为()。
①
股票股利
②
负债股利
③
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④
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【判断题】
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A49F1E6159FED5E075FBE54EDD8E505D.png title=11.png alt=11.png/>
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学的本质在于“学习”与“合作”,即师生双方围绕“教学文本”进行的“对话”活动.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
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②
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③
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④
评价数学教学方案
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【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
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③
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④
解决问题
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【判断题】
在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
概念间的关系是指概念外延间关系.
①
正确
②
错误
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【单选题】
依据每节课的教学目的和任务,数学课分为多种,下列哪项不是( ).
①
讲新课
②
巩固课
③
创新课
④
考查课
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【单选题】
如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念的关系为?( ).
①
矛盾关系
②
交叉关系
③
属种关系
④
反对关系
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【判断题】
按照一定的目的、使用一定的工具,了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状,这种研究方法称为调查.
①
正确
②
错误
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