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【单选题】【消耗次数:1】
韦先生和叶女士系夫妻关系,育有一个儿子小天,8岁的小天很得韦先生的父母宠爱,现在韦先生和叶女士因感情破裂离婚,二人对儿子的抚养问题产生的争执,而小天愿意和爷爷奶奶在一起,这种情况下,一般法院会作出的裁判是()
①
小天随韦先生
②
小天随叶女士
③
小天随爷爷奶奶
④
小天随母亲但是爷爷奶奶有探视权
参考答案:
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相关题目
【单选题】
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮( )。
①
追求独立自主
②
接纳自己身体和容貌
③
发展适当的人际关系
④
.建立个体的价值体系
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【单选题】
小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持( )的服务原则。
①
严加管教
②
接纳与关爱青少年
③
以人为本
④
注重青少年的个别需求
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【判断题】
小砌块采用自然养护时,必须养护3天方可使用。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于快速消费品来说,信用期限应较短,一般为15天,30天和45天,最长不得超过( )。
①
30天
②
60天
③
120天
④
150天
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【多选题】
小C刑满释放后决定改邪归正。某日,以前的同伙小D找到小C,要小C与他一起去盗窃某商店。小C不愿意,但小D 威胁小C说要告诉小C女友有关于小C以前的劣迹。小C怕失去女友,就与小D当晚盗窃了商店这一犯罪中,小C不是( )
①
主犯
②
从犯
③
胁从犯
④
教唆犯
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【单选题】
章女士,24岁,宫内妊娠45天,可采取的终止妊娠方法是( )
①
药物流产
②
人工流产负压吸引术
③
依沙吖啶引产
④
人工流产钳刮术
⑤
水囊引产
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【单选题】
某分部工程分四个施工段,其流水节拍如下: A过程:3天、2天、1天、4天; B过程:2天、3天、2天、3天; C过程:1天、3天、2天、3天; D过程:2天、4天、3天、1天。 则BA、B、、BB、C、BC、D为_______天
①
3、4、3
②
3、2、3
③
2、4、3
④
3、4、2
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【单选题】
某分部工程有A、B、C、D四个施工过程,分三个施工段各段的流水节拍为2天、3天、4天、2天,则流水工期为
①
20天
②
21天
③
22天
④
19天
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【单选题】
具有小芒尖性状特征的叶类中药材是
①
罗布麻叶
②
侧柏叶
③
枇杷叶
④
紫苏叶
⑤
大青叶
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【单选题】
小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同,小夏认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是( )。
①
小蒋的观点正确,只要是计划,就有用
②
小蒋和小夏都正确,他们对计划有不同的看法
③
小夏的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用
④
他们两人的观点都是片面的,变化的工作也可以有合理的计划,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行
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随机题目
【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
行为评价要及时、一致
②
行为评价法应以正向引导为主
③
强化手段不能运用过于频繁
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①
区域活动
②
教学活动
③
节日演出
④
游戏
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【单选题】
( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①
户外锻炼
②
游戏
③
语言活动
④
学习
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【单选题】
幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①
幼儿园也要尽力为社区提供服务
②
社区能指引幼儿园发展
③
积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④
对社区资源的充分利用
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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①
根据不同领域进行渗透
②
根据社会教育的基本要素进行架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①
能力
②
结果
③
情感
④
知识
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【单选题】
( )是指评价者以科学的评价理论为指导,采用科学的方法,对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。
①
导向性原则
②
科学性原则
③
可行性原则
④
客观性原则
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
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【单选题】
学前儿童焦虑的问题,按严重程度分,属于( )。
①
需要指导帮助的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
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