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【多选题】【消耗次数:1】
我国在2000年实现的小康是总体性的小康,其表现为( )。
①
注重生态建设
②
低水平
③
不全面
④
发展不平衡
参考答案:
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相关题目
【判断题】
不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现,当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。
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【多选题】
根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
①
区域教育发展不平衡
②
教育层次发展不平衡
③
学校之间发展不平衡
④
人际之间发展不平衡
⑤
教育形态发展不平衡
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【多选题】
我国基础教育发展不平衡不充分发展的问题主要表现为()。
①
区域之间办学条件与水平差距依然巨大
②
教师队伍整体素质需要进一步提升
③
质量公平成为人民群众对教育的新诉求
④
家庭教育需求旺盛与供给不足同时并存
⑤
教育经费支出结构与教育强国建设不相适应
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【单选题】
发展不平衡主要包括( )
①
城乡不平衡
②
地区不平衡
③
人群不平衡
④
以上都是
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【单选题】
最大的发展不平衡是( )。
①
城乡发展
②
区域发展
③
行业发展
④
职业发展
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【多选题】
我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题?()
①
补齐农业农村发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
②
稳住农业基本盘,守好“三农”基础
③
从构建新发展格局看“三农”
④
补齐城镇发展的短板、弱项,推动城乡协调发展
⑤
稳住发展基本盘,守好经济基础
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【判断题】
我国发展不平衡不充分问题仍然突出。
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【单选题】
在全面建设小康社会的过程中,东部地区农村全面建设小康社会的实现程度要比西部高得多,两者差距悬殊。这表明我国目前的小康社会是( )。
①
低水平的
②
不全面的
③
低质量的
④
不平衡的
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【多选题】
总体小康水平的特点()
①
A 更高水平
②
B 低水平
③
C 不全面
④
D 发展很不平衡
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①
不同阶段发展的不平衡
②
感知觉不同方面发展的不平衡
③
不同方面发展的不平衡
④
不同儿童个体心理发展的不均
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随机题目
【多选题】
自古以来中国就是手工艺大国,()等工艺,对手工艺的发展起着积极的促进作用。
①
新石器时代的彩陶
②
汉代的画像砖
③
少数民族的织锦
④
激光雕刻
⑤
电子工艺
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【判断题】
纤维编结壁挂是原始社会手工艺。
①
对
②
错
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【判断题】
国家的高度重视的确有利于传统手工艺的复兴与发展,但真正有效的发展是要把每项传统手工艺的特点与时代特色相结合,不断进行探寻与尝试,找到真正合适的发展途径,赋予传统手工艺在现代社会生存的内在活力和外在动力。
①
对
②
错
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【单选题】
下列选项中,哪项视野不是从大历史观角度出发,从而把握人类社会规律的?()
①
历史视野
②
国际视野
③
知识视野
④
金融视野
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【单选题】
国家级贫困县设立非遗扶贫就业工坊已近()家。
①
300
②
500
③
800
④
1000
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【单选题】
认为要坚守中国的文化之体,然后引进西方文化之用为中国服务,是()学派的思想。
①
西化派
②
复古派
③
传承创新派
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【单选题】
传承红色基因,首先要坚持()。
①
思想建军
②
政治建军
③
时代建军
④
制度建军
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【单选题】
《中华人民共和国著作权法》是依据()制定的。
①
《宪法》
②
《民法典》
③
《知识产权法》
④
《中华民国著作权法》
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【单选题】
根据本课程,()通常称为是“大发明”。
①
实用新型
②
外观设计
③
商标
④
发明
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【单选题】
()有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①
家族情感纽带的伦理价值
②
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
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