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【多选题】【消耗次数:1】
情智语文的情可以理解为:
①
情绪
②
情感
③
情商
④
心情
参考答案:
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相关题目
【多选题】
情智语文的智可以理解为:(多选)
①
智慧
②
智商
③
知识
④
智能
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【单选题】
孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①
入境━━生成情智
②
感悟━━发展情智
③
交流━━启动情智
④
表达━━展现情智
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【简答题】
9.名词解释:情智语文
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【单选题】
情智语文的代表人物有:
①
余映潮
②
于漪
③
孙双金
④
闫学
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【单选题】
孙双金认为情与智的关系如何?
①
智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
②
情感为智慧寻找到深刻的内涵
③
情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
④
情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
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【多选题】
情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①
在开发和利用教学细节上体现出创造性
②
教学过程设计体现出创造性
③
创造性地设定教学专题
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【多选题】
情商的核心是情绪情感能力,包括()
①
A.准确评价和表达情绪的能力
②
B.有效地调节情绪的能力
③
C.情绪体验能力
④
D.意志过程的能力
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【判断题】
URL可以理解为网页的地址。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
韩愈认为,性是情的基础,情是性的表现。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
寓言的三大发源地有印度、中国和( )
①
巴比伦
②
埃及
③
欧洲
④
希腊
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【单选题】
为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品( )
①
篇幅不宜过长
②
故事情节要紧张
③
选择幼儿不熟悉的内容
④
夸张的细节描写
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【单选题】
《小熊温尼·菩》的作者是( )
①
约翰·特肯
②
林格伦
③
姜尼·罗大里
④
亚历山大·亚兰·米尔恩
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【单选题】
童话最重要的特征是( )
①
幻想
②
怪诞
③
象征
④
拟人
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【单选题】
童话采用的拟人艺术手法渊源于( )
①
古典艺术的“意境”审美传统
②
原始人类的“泛灵思想”
③
文学的人本主义思想
④
现代艺术的“荒诞”观念
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【单选题】
3~6岁儿童的思维占优势的是( )
①
动作思维占优势
②
逻辑思维占优势
③
形象思维占优势
④
视觉思维占优势
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【单选题】
1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是( )
①
叶圣陶
②
张天翼
③
陈伯吹
④
郑振铎
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【单选题】
主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是( )
①
柯岩
②
杲向真
③
鲁兵
④
任溶溶
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【单选题】
我国现代童话的创始人是( )
①
叶圣陶
②
鲁迅
③
郑振铎
④
郭沫若
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【单选题】
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够( )
①
加深对艺术事物的理解和认识
②
促进幼儿的感知和记忆
③
促进幼儿听觉的发育和成熟
④
唤起对事物具体形象的记忆和想象
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