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【多选题】【消耗次数:1】
情智语文的情可以理解为:
①
情绪
②
情感
③
情商
④
心情
参考答案:
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相关题目
【多选题】
情智语文的智可以理解为:(多选)
①
智慧
②
智商
③
知识
④
智能
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【单选题】
孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①
入境━━生成情智
②
感悟━━发展情智
③
交流━━启动情智
④
表达━━展现情智
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【简答题】
9.名词解释:情智语文
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【单选题】
情智语文的代表人物有:
①
余映潮
②
于漪
③
孙双金
④
闫学
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【单选题】
孙双金认为情与智的关系如何?
①
智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
②
情感为智慧寻找到深刻的内涵
③
情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
④
情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
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【多选题】
情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①
在开发和利用教学细节上体现出创造性
②
教学过程设计体现出创造性
③
创造性地设定教学专题
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【多选题】
情商的核心是情绪情感能力,包括()
①
A.准确评价和表达情绪的能力
②
B.有效地调节情绪的能力
③
C.情绪体验能力
④
D.意志过程的能力
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【判断题】
URL可以理解为网页的地址。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
韩愈认为,性是情的基础,情是性的表现。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
关于国际法的基本原则下列表述正确的有
①
在任何条件下禁止使用武力
②
禁止非法使用武力
③
一国在本国境内的某些行为可能是违反国际法的
④
一国在本国境内的行为均属内政
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【多选题】
永久中立国的特点有
①
任何情况下都不得使用武力
②
自愿承担中立义务
③
永久中立地位由国际条约加以保证
④
永久中立国承担中立义务会影响其主权地位
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【多选题】
一般认为,国际习惯必须具备的两个要件是
①
各国重复的类似行为,即长期的实践,反复的采用,成为通例
②
通例已被各国接受为法律
③
通例已被国际法委员会承认为法律
④
通例已被国际法院采用
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【多选题】
甲国是一个君主立宪制的国家,其下列行为中,哪些属于国际法上的国家内政范围,外国不得进行干涉?
①
甲国决定废除君主立宪制,改共和制作为其基本政治制度
②
为解决该国存在的种族间的冲突,甲国通过立法决定建立种族隔离区
③
甲国决定邀请某个外国领导人来访
④
甲国决定申请参加某个政府间的国际组织
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【多选题】
国际法的主要渊源是
①
国际条约
②
国际习惯
③
一般法律原则
④
国际组织决议
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【多选题】
国际习惯确立和存在的证据,可以在下列哪些材料中找到?
①
国际组织的决议
②
国家间的外交文件
③
国内外的司法判决
④
权威国际法学者的著作
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【多选题】
中国和乙国合并成为丙国,下列选项中哪些属于丙国政府应该继承的债务?
①
甲国政府向丁国政府所贷款项
②
甲国政府关于中国南方省水利项目向丁国政府所贷款项
③
乙国政府省政府向丁国政府所贷款项
④
乙国东方公司向了国政府所贷款项
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【多选题】
国际祛与国内法的区别有
①
基本主体不同
②
调整对象不同
③
形成方式不同
④
实施方式不同
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【多选题】
国际强行法具备的特征包括
①
国际社会全体接受
②
公认为不许损抑
③
只有以后具有同等性质的强行法规则才能更改
④
不得随意更改,但可以任意选弃
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【多选题】
和平共处原则的内容应包括
①
各国不论社会制度如何,应和平共存
②
各国应以和平方式进行国际交往
③
各国应以和平方法解决国际争端
④
各国应合作维持国际和平与安全
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