【多选题】【消耗次数:1】
情智语文的智可以理解为:(多选)
智慧
智商
知识
智能
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相关题目
【多选题】 情智语文的情可以理解为:
①  情绪
②  情感
③  情商
④  心情
【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【简答题】 9.名词解释:情智语文
【单选题】 情智语文的代表人物有:
①  余映潮
②  于漪
③  孙双金
④  闫学
【多选题】 情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①  在开发和利用教学细节上体现出创造性
②  教学过程设计体现出创造性
③  创造性地设定教学专题
【单选题】 孙双金认为情与智的关系如何?
①  智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
②  情感为智慧寻找到深刻的内涵
③  情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
④  情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
【判断题】 URL可以理解为网页的地址。
①  正确
②  错误
【单选题】 基于对智能概念的认识,可以把( )简单地理解为是用人工的方法在机器上模拟和实现的智能。
①  人工智能
②  机器感知
③  自动驾驶
④  机器学习
【单选题】 “智”的核心是指
①  明辨是非,树立正确的价值追求。
②  获取知识。
③  促进品德修养。
④  自知知人。
【单选题】 ()可以理解为对等网络或对等计算。 (10分)
①  A. C2C
②  B. B2B
③  C. P2P
④  D. C2B
随机题目
【单选题】 下列关于激情的说法正确的是()
①  短暂而强烈
②  伴有生理变化
③  伴有剧烈的表情
④  不可控制
⑤  可以控制
【单选题】 下列关于情绪的说法错误是()
①  只有人才能产生
②  情绪的产生多与生理需要有关
③  情绪具有较大的情绪性和冲动性
④  情绪的产生多伴有身体和行为的变化
⑤  情景性、短暂
【单选题】 与C型性格的人有关的疾病是()
①  哮病
②  胃溃疡
③  冠心病
④  湿疹
⑤  心脏病
【单选题】 个体人格结构中的核心成分是()
①  自我意识
②  世界观
③  动机
④  性格
⑤  信念
【单选题】 爱克森的人格纬度理论属于()
①  人格特质论
②  心理动力学说
③  现象学派理论
④  社会学派理论
⑤  人本主义人格自我论
【单选题】 下列符合B型性格定义的是()
①  争取好强
②  对人有敌意
③  焦虑
④  脾气暴躁
⑤  友好
【单选题】 Freud认为,人格结构的构成为()
①  自我、本我、超我
②  意识、潜意识、前意识
③  “力比多”
④  自我意识
⑤  超我意识
【单选题】 能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()
①  记忆能力
②  学习能力
③  数学能力
④  记忆力
⑤  绘画能力
【单选题】 下列关于性格的说法错误的是()
①  是人格的核心
②  主要由遗传决定
③  受人的意识倾向性限制
④  反映一个人的生活经历
⑤  有肯定和否定的性质
【单选题】 按照希波克拉底对气质的分类,不属于气质类型的是()
①  多血质
②  黏液质
③  胆汁质
④  神经质
⑤  抑郁质