（）房屋的静力计算，可按楼盖(屋盖)与墙柱为连接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

④ 刚性和刚弹性方案

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【单选题】 ( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

④ 刚性和刚弹性方案

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【单选题】（）房屋的静力计算，可按楼盖（屋盖）与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 弹性方案

② 刚弹性方案

③ 刚性方案

④ 以上均有可能

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【单选题】 ( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为伎接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

④ 刚性和刚弹性方案

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【单选题】 ( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为伎接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

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① 平面排架

② 具有不动铰支座的平面排架

③ 考虑空间工作的平面排架

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【单选题】作为刚性和刚弹性方案的横墙必须满足的条件有( )。

① 横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %

② 横墙的厚度可以小于 120mm

③ 单层房屋的横墙长度不宜小于其高度

④ 多层房屋的横墙长度不宜小于其高度

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【单选题】作为刚性和刚弹性方案的横墙，必须满足的条件有（）。

① 横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %

② 横墙的厚度可以小于 120mm

③ 单层房屋的横墙长度不宜小于其高度

④ 多层房屋的横墙长度不宜小于其高度

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【单选题】作为刚性和刚弹性方案的横墙必须满足的条件有( )。

① 横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %

② 横墙的厚度可以小于 120mm

③ 单层房屋的横墙长度不宜小于其高度

④ 多层房屋的横墙长度不宜小于其高度

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【单选题】在水平风荷载作用下，多层刚性方案房屋外纵墙内力计算与（）相同。

① 横向连续梁

② 横向简支梁

③ 竖向连续梁

④ 竖向简支梁

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③ 横墙的间距及楼（屋）盖的类别

④ 房屋墙体所用材料

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

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【多选题】发展的主要内涵是（）。

① 发展是有顺序的、不可逆的

② 发展能够保持相当长时间的变化

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④ 发展是遗传和环境共同作用的结果

⑤ 发展是无规律的变化

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【多选题】经典性条件作用的规律包括( )。

① 习得

② 消退

③ 泛化

④ 强化

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【多选题】皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。

① 建立守恒概念

② 出现去自我中心化

③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转

④ 能够顺利解决抽象问题

⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

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② 程序性组织者

③ 比较性组织者

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】下列属于操作性条件作用基本规律的是( ）。

① 习得

② 正强化

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在（）。

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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