（）是引起债权债务关系发生的最主要最普遍的根据。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 侵权行为

② 无因管理

③ 合同

④ 不当得利

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【单选题】 ( )是引起债权债务关系发生的最主要最普遍的根据。

① 侵权行为

② 合同

③ 无因管理

④ 不当得利

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【单选题】（）是引起债权债务关系发生的最主要最普遍的根据。

① 侵权行为

② 无因管理

③ 合同

④ 不当得利

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【判断题】根据本讲，债权是因合同、侵权行为、无因管理、不当得利以及法律的其他规定，权利人请求特定义务人为或者不为一定行为的权利。。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列情况中发生不当得利的是

① 甲明知不欠乙的钱而给付乙200元钱

② 养子女给付其亲生父母的赡养费

③ 债务未到清偿期债务人自愿履行

④ 山洪暴发，甲检到一件家具

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【单选题】根据不当得利之债的构成要件，下列事实中，不构成不当得利之债的事实是

① 公民甲基于租赁合同应当向公民乙支付租金2万元，而实际支付3万元

② 火车站将甲的货错发给乙

③ 因风灾甲的100匹马跑入乙的马群中

④ 甲因赌博输给乙5万元

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【单选题】下列各项中构成不当得利的是

① 诉讼时效期间届满后的清偿

② 因赌博而获得的财物

③ 某公司清偿未到期的债务

④ 售货员多找了零钱

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【多选题】不当得利的成立，必须具备下列条件（）。

① 一方取得利益。

② 一方受到损害。

③ 取得利益和受损害间有因果关系。

④ 取得利益没有合法依据。

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【单选题】下列情形中构成不当得利之债的是（ ? ）。

① 总承包单位为分包单位作业人员缴纳意外伤害保险费用

② 建设单位在开工之初按照约定支付工程预付款

③ 施工单位在施工过程中获得了设计变更增加的工程款项

④ 施工单位向劳务分包多支付了劳务报酬

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【单选题】下列情形中构成不当得利之债的是（）。

① 总承包单位为分包单位作业人员缴纳意外伤害保险费用

② 建设单位在开工之初按照约定支付工程预付款

③ 施工单位在施工过程中获得了设计变更增加的工程款项

④ 施工单位向劳务分包多支付了劳务报酬

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【单选题】在下列哪种情形中，甲构成不当得利

① 某城市修建地铁，地铁附近居民甲的房屋大幅升值

② 甲、乙之间订有买卖合同，价款为8000元，甲将6000元的带有瑕疵的标的物卖给乙

③ 甲在赌场参加赌博，乙输给甲5000元，并当场支付给甲

④ 甲到某超市购物，付款时由于收银员的疏忽，致使一件价值500元的商品未付款

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随机题目

【单选题】果—→因，主—→次，现象—→本质，具体—→抽象等这些说明顺序叫做（）。

① 时间序

② 空间序

③ 逻辑序

④ 纵横结合序

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【单选题】《三字经》相传为（）代王应麟所编写。

① 南北朝时

② 唐

③ 宋

④ 明

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【单选题】朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（）力。

① 理解

② 鉴赏

③ 语感

④ 批判

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【单选题】书信是应用文教学的重点，书信一般包括（）、正文、结尾、署名和日期5个组成部分。

① 称呼

② 致辞

③ 祝颂语

④ 邮编

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【单选题】语文基础知识教学一般要求符合（）的原则。

① 讲透、讲深、讲全

② 全面、准确、深入

③ 正确、科学、生动

④ 精要、好懂、有用

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【单选题】 “捧着一颗心来，不带半根草去”是（）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。

① 叶圣陶

② 张志公

③ 陶行知

④ 徐特立

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【单选题】语文教育学是以语文教育现象为研究对象的一门（）学科。

① 理论

② 工具

③ 应用

④ 应用理论

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【单选题】语文新课程把三四年级的写作叫（）

① 写作

② 习作

③ 写话

④ 创作

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【单选题】（）指的是考试是否能够真正检测所要测量的内容，以及实现其预定目标成功程度的指标。

① 信度

② 效度

③ 区分度

④ 难度

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【单选题】与阅读理解相联系，直接而敏锐的语言反应能力叫（）。

① 默读

② 速度

③ 语感

④ 认知

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