【多选题】【消耗次数：1】
以下哪几种动画属于形状补间动画？
①
字母变数字
②
探照灯效果
③
三角形变矩形
④
蝴蝶飞舞路径
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相关题目
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 （ ）
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 （ ）
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是？
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
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①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
利用移动图标可以创建哪几种类型的动画效果：（ ）
（1）指向固定路径的终点的动画 （2）沿三维路径定位的动画
（3）指向固定直线上的某点的动画 （4）指向固定区域内的某点的动画
①
(1)(3)(4)
②
(1)(2)(3)
③
(2)(3)(4)
④
全部
随机题目
【多选题】
党的二十大报告指出，我们要推进（ ），坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
①
美丽中国建设
②
生态环境整治
③
乡村振兴
④
环境保护
【多选题】
淘气的吉吉又闯祸了，和别的同学打架，方老师忍无可忍，把吉吉的家长叫到学校，大声斥责道：“你们都养的什么孩子，天天闯祸？这样下去我们怎么进行教学活动？”吉吉的家长连连道歉。对于方老师行为（ ）。
①
正确，老师工作也很忙
②
正确，家长应好好管教学
③
错误，老师没有尊重家长的人格
④
错误，教师应向家长所要一些补偿，而不是大声斥责
【多选题】
师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是（ ）。
①
公利性
②
他利性
③
自利性
④
群利性
【多选题】
下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法（ ）。
①
恰当，保证了学习的基本容量
②
不恰当，忽视了学生的学习风格
③
恰当，遵守了教学的基本规范
④
不恰当，漠视了学生的学习效果
【多选题】
党的二十大报告指出，十年来，我们坚持（ ）的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
①
既要绿水青山又要金山银山
②
绿色生态环保
③
绿色健康发展
④
绿水青山就是金山银山
【多选题】
体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况，张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过！”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是（ ）。
①
偏爱张刚，未能关注其他同学
②
专心教学，不必承担其他责任
③
细心观察，适时捕捉教育契机
④
侵犯隐私，干扰学生私人生活
【多选题】
党的二十大报告指出，必须坚持（ ）是第一生产力、（ ）是第一资源、（ ）是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
①
人才 科技 创新
②
科技 创新 人才
③
创新 科技 人才
④
科技 人才 创新