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【单选题】【消耗次数:1】
某计算机字长是32位,它的存储容量是256KB,按字编址,它的寻址范围是( )。
①
128K
②
64K
③
64KB
④
128KB
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相关题目
【单选题】
某计算机字长16位,存储器容量64KB,若按字编址,那么它的寻址范围是_______
①
64K
②
32K
③
64KB
④
32KB
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【单选题】
某计算机字长16位,其存储容量为64KB,若按字节编址,那么它的寻址范围是()。
①
0-64K
②
0-32K
③
0-64KB
④
0-32KB
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【单选题】
某计算机字长32位,其存储容量为4MB,若按字编址,它的寻址范围是_____。
①
1M
②
4MB
③
4M
④
1MB
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【单选题】
某单片机字长32位,存储容量为512MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①
32M
②
64MB
③
128M
④
256MB
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【单选题】
某单片机字长32位,其存储容量为4MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①
1M
②
4MB
③
4M
④
1MB
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【判断题】
某机字长32位,存储容量为 1MB,若按字编址,它的寻址范围是1M。
①
正确
②
错误
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【单选题】
微机字长32位,其存储容量为256MB,若按单字编址的寻址范围是______。
①
0—64MB
②
0—32MB
③
0—32M
④
0—64M
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【单选题】
某单片机字长32位,其存储容量为4MB。按字编址的寻址范围是______。
①
1M
②
4MB1
③
4M
④
1MB
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【单选题】
程序计数器PC是( )位的计数器,能寻址64KB的程序存储器范围
①
16
②
8
③
4
④
32
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【简答题】
主存储器容量通常以KB为单位,其中1K等于多少?
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随机题目
【单选题】
( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①
国家课程开发
②
地方课程开发
③
综合课程开发
④
校本课程开发
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【单选题】
( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学
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【单选题】
( )是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
①
实践知识
②
理论实施
③
非结构性知识
④
结构性知识
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【单选题】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
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【单选题】
目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①
学习者为中心
②
学习过程
③
教师为中心
④
课程为中心
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【单选题】
世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①
实践经验
②
个人知识
③
理论知识
④
缄默知识
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【单选题】
情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①
学习者
②
教育者
③
学校
④
社会
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【单选题】
( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①
个人建构主义
②
激进建构主义
③
社会建构主义
④
温和建构主义
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【单选题】
课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①
行动研究
②
调查研究
③
质的研究
④
文献研究
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【单选题】
( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①
课程管理
②
课程设置
③
课程规划
④
课程设计
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