【单选题】【消耗次数:1】
某计算机字长是32位,它的存储容量是256KB,按字编址,它的寻址范围是( )。
128K
64K
64KB
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相关题目
【单选题】 某计算机字长16位,存储器容量64KB,若按字编址,那么它的寻址范围是_______
①  64K
②  32K
③  64KB
④  32KB
【单选题】 某计算机字长16位,其存储容量为64KB,若按字节编址,那么它的寻址范围是()。
①  0-64K
②  0-32K
③  0-64KB
④  0-32KB
【单选题】 某计算机字长32位,其存储容量为4MB,若按字编址,它的寻址范围是_____。
①  1M
②  4MB
③  4M
④  1MB
【单选题】 某单片机字长32位,存储容量为512MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①  32M
②  64MB
③  128M
④  256MB
【单选题】 某单片机字长32位,其存储容量为4MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①  1M
②  4MB
③  4M
④  1MB
【判断题】 某机字长32位,存储容量为 1MB,若按字编址,它的寻址范围是1M。
①  正确
②  错误
【单选题】 微机字长32位,其存储容量为256MB,若按单字编址的寻址范围是______。
①  0—64MB
②  0—32MB
③  0—32M
④  0—64M
【单选题】 某单片机字长32位,其存储容量为4MB。按字编址的寻址范围是______。
①  1M
②  4MB1
③  4M
④  1MB
【单选题】 程序计数器PC是(  )位的计数器,能寻址64KB的程序存储器范围
①  16
②  8
③  4
④  32
【简答题】 主存储器容量通常以KB为单位,其中1K等于多少?
随机题目
【单选题】 ( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①  国家课程开发
②  地方课程开发
③  综合课程开发
④  校本课程开发
【单选题】 ( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①  随机访问教学
②  支架式教学
③  情境教学
④  尝试教学
【单选题】 ( )是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
①  实践知识
②  理论实施
③  非结构性知识
④  结构性知识
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
③  社会建构主义
④  温和建构主义
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究
【单选题】 ( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①  课程管理
②  课程设置
③  课程规划
④  课程设计