【单选题】【消耗次数:1】
子网掩码中“0”代表( )
主机部分
网络部分
主机个数
无任何意义
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相关题目
【单选题】 子网掩码中“1”代表( )
①  主机部分
②  网络部分
③  主机个数
④  无任何意义
【单选题】 子网掩码中“1”代表( )。
①  主机部分
②  网络部分
③  主机个数
④  无任何意义
【简答题】 某A类网络10.0.0.0的子网掩码255.224.0.0,请确定可以划分的子网个数,写出每个子网的子网号及每个子网的主机范围。
【单选题】 把网络202.112.78.0划分为多个子网(子网掩码是255.255.255.192),则子网中可用的主机地址总数是()。
①  254
②  252
③  128
④  62
【单选题】 把网络202.112.78.0划分为多个子网(子网掩码是255.255.255.192),则每个子网中主机的数目是()。
①  254
②  252
③  128
④  64
【单选题】 主机的IP地址是165.95.116.39,对应的子网掩码为255.255.0.0,那么主机标识是________.
①  165.95
②  165.95.116
③  116.39
④  39
【判断题】 子网掩码包括网络号和子网号。
①  正确
②  错误
【简答题】 (1)子网掩码为255.255.255.0代表什么意思?(2)一网络的现在掩码为255.255.255.248,问该网络能够连接多少个主机?(3)一A类网络和一B网络的子网号subnet-id分别为16个1和8个1,问这两个子网掩码有何不同?(4)一个B类地址的子网掩码是255.255.240.0。试问在其中每一个子网上的主机数最多是多少?(5)一A类网络的子网掩码为255.255.0.255;它是否为一个有效的子网掩码?(6)某个IP地址的十六进制表示C2.2F.14.81,试将其转化为点分十进制的形式。这个地址是哪一类IP地址?(7)C类网络使用子网掩码有无实际意义?为什么?
【单选题】 对一个B类网段进行子网划分,子网掩码是19位,每个子网能够容纳的最大的主机数( )。
①  6
②  8
③  8192
④  8190
【单选题】 一个 A类网络已经拥有60 个子网,若还要添加两个子网,并且要求每个子网有尽可能多的 主机,应指定子网掩码为( ) 。
①  255.240.0.0
②  255.248.0.0
③  255.252.0.0
④  255.254.0.0
随机题目
【单选题】 要把社会主义核心价值观融入( )全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节。
①  国民教育
②  学校教育
③  社会教育
④  基础教育
【单选题】 学生道德关怀品质养成的本质是( )。
①  情感
②  情绪
③  责任
④  义务
【单选题】 在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的实验中,阅读速度是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  刺激变量
【单选题】 “最精湛的教学艺术,要遵循的最高准则,就是( )提问题。”
①  教师善于
②  依据书本
③  学生自己
④  同学相互
【单选题】 有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、( )性的联系。
①  等值
②  相关
③  典型
④  实质
【单选题】 小明考试中表现出注意力涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了( )。
①  神经疲劳
②  心理疲劳
③  过度疲劳
④  考试焦虑
【单选题】 理性情绪疗法ABCDE理论中的B指的是( )。
①  事件
②  信念、认知
③  结果
④  治疗
【单选题】 坚持把( )作为根本任务。
①  多出人才
②  立德树人
③  服务社会
④  德智体美
【单选题】 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时,小学生参加实验的兴趣是( )。
①  因变量
②  自变量
③  控制变量
④  机体变量