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【单选题】【消耗次数:1】
计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源共享,计算机资源主要指( )
①
软件与数据库
②
服务器、工作站与软件
③
硬件、软件与数据
④
通信子网与资源子网
参考答案:
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相关题目
【单选题】
计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源共享,计算机资源主要指
①
软件与数据库
②
服务器、工作站与软件
③
硬件、软件与数据
④
通信子网与资源子网
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【单选题】
组建计算机网络的目的是能够相互共享资源,这里的计算机资源主要是指软件、硬件与( )
①
大型机
②
通信系统
③
服务器
④
数据
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【单选题】
计算机网络的功能主要表现在软件资源共享、硬件资源共享和()三个方面。
①
用户间信息交换
②
用户间邮件交换
③
用户间聊天
④
数字化资源下载
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【判断题】
计算机网络系统是由通信子网和资源子网组成的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
第二代计算机网络由通信子网和资源子网组成,通信子网包括
①
物理层、数据链路层、传输层
②
物理层、数据链路层、网络层
③
物理层、网络层、应用层
④
物理层、数据链路层、会话层
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【单选题】
计算机网络系统是由通信子网和( )子网组成的。
①
信息
②
模拟
③
数字
④
资源
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【判断题】
计算机网络的拓扑结构主要是指资源子网的拓扑结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资源共享是计算机网络最基本的功能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算机网络中的服务器是指_
①
32位总线的高档微机
②
具有通信功能的微机
③
为网络提供资源,并对这些资源进行管理的计算机
④
具有大容量硬盘的计算机
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【单选题】
计算机网络中可以共享的资源包括( )
①
A硬件、软件、数据
②
B主机、外设、软件
③
C硬件、程序、数据
④
D主机、程序、数据
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随机题目
【判断题】
大众文化和民间文化都具有通俗化特点,都是以朴素的形式吸引大众。
①
正确
②
错误
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【判断题】
形式美不等于美的形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受( )哲学流派的影响。
①
存在主义
②
实用主义
③
分析哲学
④
人本主义
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【单选题】
以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①
布鲁纳
②
华生
③
加涅
④
罗杰斯
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①
学科课程
②
活动课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②
内部评价与外部评价
③
学生评价与教师评价
④
相对性评价与绝对性评价
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【单选题】
教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面( )不属于教学动力具有的特征。
①
方向性
②
动力性
③
动态性
④
转化性
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【单选题】
( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①
华生
②
罗杰斯
③
杜威
④
斯金纳
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【单选题】
现代媒体的作用是对于人类感官的延伸,( )是对人类视、听觉同时的延伸。
①
综合媒体
②
音响媒体
③
文字图像媒体
④
视听媒体
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