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【多选题】【消耗次数:1】
实施《指南》应把握以下几个基本理念
①
以儿童为本
②
终身教育
③
家园共育
④
活动整合
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相关题目
【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①
正确
②
错误
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【多选题】
实施《指南》应把握以下几个方面
①
关注幼儿学习与发展的整体性
②
尊重幼儿发展的个体差异
③
理解幼儿的学习方式和特点
④
重视幼儿的学习品质
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【单选题】
终身教育是 。
①
古代教育的特点
②
中世纪教育的特点
③
近代教育的特点
④
现代教育的特点
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【单选题】
( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①
卢梭
②
凯洛夫
③
杜威
④
朗格朗
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【判断题】
终身教育就是教育体系。
①
对
②
错
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【多选题】
关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①
终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②
终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③
终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④
终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
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【简答题】
简要谈谈终身教育的目的。
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【判断题】
老年教育是终身教育的最后环节。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①
人格的发展是通过人的一生来完成的
②
教育不能停止在儿童期和青年期
③
只要人活着,教育就应该是继续的
④
人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【多选题】
学校积极助力终身教育体系构建和学习型社会建设,坚持( )、终身的办学理念。
①
开放
②
灵活
③
优质
④
全纳
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随机题目
【单选题】
课程的组织方式或设计课程的种类是指
①
课程计划
②
课程标准
③
课程类型
④
课本
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【单选题】
根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①
省级课程
②
地级课程
③
县级课程
④
校本课程 或学校课程
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【单选题】
下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①
虚实结合的创作原则
②
人物心理描写完整
③
善于描写各种战争
④
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①
三种
②
四种
③
五种
④
六种
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【单选题】
作者以【 】的政治道德观念为核心
①
兵家
②
法家
③
道家
④
儒家
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【单选题】
《三国演义》中谁是:“仁政”的代表【 】
①
孙权
②
刘备
③
曹操
④
袁绍
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【单选题】
《三国演义》全书可分为几个大部分【 】
①
三个
②
四个
③
五个
④
六个
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【多选题】
作者在《三国演义》中极力倡导哪三种思想【 】
①
忠君
②
仁政
③
志勇
④
忠义
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【单选题】
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是
①
课程分类
②
课程评价
③
课程实施
④
课程设计
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