【多选题】【消耗次数:1】
中班健康活动“蛋宝宝的衣服”活动目标设定为:(1)认识各种禽蛋,知道常吃禽蛋有益于身体健康;(2)使幼儿喜欢吃各种有营养的蛋。该目标表述符合以下哪几点要求:
体现幼儿年龄特点
体现领域学科特点
具有可操作性、可检测性
从统一的角度表述目标
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相关题目
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【判断题】 51.制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。
①  正确
②  错误
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动内容
③  幼儿园教育活动过程
④  幼儿园教育活动实施
【单选题】 在玩过家家的过程中,“妈妈”会用积木给“宝宝”做蛋,体现了儿童游戏活动的( )特点。
①  自由性
②  积极的情感体验
③  假象与现实的转换
④  兴趣指引
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿健康教育指的是身体健康。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
随机题目
【单选题】 刺激性较大,肝易灭活的药物适宜
①  直肠给药
②  舌下给药
③  吸入给药
④  鼻腔给药
⑤  口服给药
【单选题】 关于缩宫素药理作用的描述错误的是:( )
①  大剂量可引起子宫强直性收缩
②  直接兴奋子宫平滑肌
③  雌激素可提高子宫平滑肌对缩宫素的敏感性
④  孕激素可提高子宫平滑肌对缩宫素的敏感性
⑤  小剂量可加强子宫的节律性收缩
【单选题】 某药的时量关系为: 时间(t) 0 1 2 3 4 5 6 C(μg/ml)10.00 7.07 5.00 3.50 2.50 1.76 1.25 该药的消除规律是:
①  一级动力学消除
②  一级转为零级动力学消除
③  零级动力学消除
④  零级转为一级动力学消除
⑤  无恒定半衰期
【单选题】 关于warfarin的下列叙述,不正确的是( )
①  口服有效
②  体内、体外都有抗凝作用
③  抗凝作用起效慢
④  抗凝作用维持时间长
⑤  与血浆蛋白结合率高
【单选题】 休克患者最适宜的给药途径是
①  皮下注射
②  舌下给药
③  静脉给药
④  肌内注射
⑤  以上都不是
【单选题】 消化性溃疡治疗的药物中错误的是( )
①  枸橼酸铋钾
②  雷尼替丁
③  奥美拉唑
④  阿莫西林
⑤  色甘酸钠
【单选题】 下述氨苄西林的特点错误的是( )
①  耐酸,口服可吸收
②  脑膜炎时脑脊液中浓度较高
③  对革兰阴性菌有较强抗菌作用
④  对耐药金葡萄有效
⑤  可能发生过敏性休克,与青霉素G有交叉过敏反应
【单选题】 aspirin预防血栓生成是由于
①  小剂量抑制PGI2生成
②  小剂量抑制TXA2生成
③  大剂量抑制环氧酶
④  大剂量抑制TXA2生成
⑤  小剂量抑制环氧酶
【单选题】 关于氨苯蝶啶的叙述正确的是( )
①  竞争性拮抗醛固酮受体
②  代谢产物没有活性
③  抑制远曲小管和集合管对K+的分泌及Na+的重吸收
④  利尿作用比氢氯噻嗪效果强
⑤  对切除肾上腺的动物没有利尿作用
【单选题】 下列抗菌药物作用机理描述错误的是:
①  环丙沙星抑制细菌DNA合成
②  利福平抑制细菌RNA合成
③  SMZ影响细菌叶酸代谢
④  万古霉素影响细菌蛋白质合成
⑤  氨苄青霉素抑制细菌细胞壁合成