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【判断题】【消耗次数:1】
承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园区角活动中提供操作材料的时候不需要关注幼儿个体差异。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
承认和尊重个体差异不利于培养创造型人才。
①
正确
②
错误
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【判断题】
23.动态评价的特点是便于进行横向比较,有利于发现幼儿在某一阶段是否达到了改年龄幼儿发展的一般要求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即教材
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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随机题目
【单选题】
离散变量可以( )。
①
被无限分割,无法一一列举
②
按一定次序一一列举,通常取整数
③
连续取值,取非整数
④
用间断取值,无法一一列举
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【判断题】
在组织调查之前需要设计统计调查方案。
①
正确
②
错误
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【判断题】
统计调查是统计工作过程的基础环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一份完整的调查问卷需有调查说明、填表说明、被调查者的基本情况、调查内容本身和电子计算机编码五方面的内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会经济统计的研究对象是( )。
①
抽象的数量特征和数量关系
②
社会经济现象的规律性
③
社会经济现象的数量特征和数量关系
④
社会经济统计认识过程的规律和方法
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【判断题】
统计总体就是根据一定的目的和要求确定的所要研究事物的全体
①
正确
②
错误
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【单选题】
工业企业的设备台数、产品产值是( )。
①
连续变量
②
离散变量
③
前者是连续变量,后者是离散变量
④
前者是离散变量,后者是连续变量
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【判断题】
统计表从表式看包括总标题、横行标题、纵 栏标题和数字资料四个方面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列统计指标不属于总量指标的是( )。
①
工资总额
②
商品库存量
③
人均国民生产总值
④
进出口总额
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【单选题】
下列指标中的结构不是相对指标是( )。
①
集体所有制企业职工总数的比重
②
某产品产量比上年增长的百分比
③
大学生占全部学生的比重
④
某年积累额占国民收入的比重
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