幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。

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【判断题】教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。

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【判断题】与中小学的教育活动相比，幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。

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【单选题】幼儿园具有教育性和（）。

① 管理性

② 盈利性

③ 社会福利性

④ 保育姓

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【单选题】幼儿园办园理念的生成具有前瞻性和( )。

① 系统性

② 创造性

③ 操作性

④ 引领性

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【单选题】幼儿园管理中目标的层次性最底层的是( )。

① 愿景

② 个人目标

③ 组织目标

④ 部门目标

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【判断题】会计反映具有连续性，而会计监督只具有强制性。（）

① 正确

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【判断题】勒贝格积分具有绝对连续性.

① 正确

② 错误

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【判断题】工程建设定额具有科学性和系统性、统一性

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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随机题目

【单选题】在配置普通箍筋的混凝土轴心受压构件中，箍筋的主要作用是（）。

① 帮助混凝土受压

② 提高构件的受剪承载力

③ 防止纵筋在混凝土压碎之前压屈

④ 对混凝土提供侧向约束

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【单选题】下列哪种状态应按耐久性极限状态设计？

① 结构作为刚体失去平衡

② 因过度的塑性变形而不适于继续承载

③ 影响耐久性能的局部损坏

④ 构件丧失稳定

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【单选题】对钢筋冷加工的目的是：

① 提高屈服强度

② 增加钢材的塑性

③ 提高钢筋与混凝土的粘结强度

④ 调直、除锈

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【单选题】混凝土的收缩

① 随混凝土的压应力增大而增大

② 随水灰比增大而增大

③ 随混凝土密实度增大而增大

④ 随养护齢期增大而增大

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【单选题】混凝土各种强度标准值之间的关系是（　）

① ＞＞

② ＞＞

③ ＞＞　　　

④ ＞＞

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【单选题】标准砖的尺寸为（）

① 240×115×53mm

② 240×100×70mm

③ 240×150×53mm

④ 300×215×60mm

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【单选题】砼强度标准值的保证率为：

① 100%

② 97.7%

③ 95%

④ 84.13%

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【单选题】砖的强度等级确定是根据（）

① 抗压强度

② 抗压强度及抗拉强度

③ 抗压强度及抗折强度

④ 抗剪强度及抗折强度

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【单选题】混凝土立方体抗压强度标准值是由混凝土立方体试块测得的具有一定保证率的统计值。该保证率为（）

① 85%

② 90%

③ 95%

④ 97.73%

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【单选题】计算单跨钢筋混凝土简支梁的变形时,构件刚度取()

① 最小刚度

② 最大刚度

③ 平均刚度

④ 各截面的计算刚度

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