【判断题】【消耗次数:1】
教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
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相关题目
【单选题】 根据《幼儿园教育指导纲要》,要保证幼儿每天有适当的( )时间。
①  集体游戏和个别活动
②  集体游戏和自由活动
③  自主游戏和自由活动
④  自主游戏和集体活动
【判断题】 幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园区角活动的指导应该以直接指导为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 节日活动的组织与指导中教师可以不让幼儿参与,自己代劳。()
①  正确
②  错误
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 教师指导游戏的基本观点之一:要根据幼儿的( )选择和指导幼儿
①  年龄特点
②  心理发展
③  身心特点
④  身体机能
【多选题】 幼儿园节日活动的组织与指导,主要包括:()。
①  紧扣活动主题
②  设计形式多样,内容丰富的活动
③  注重儿童全程参与
④  对节日活动的渗透与延伸
【单选题】 在区角活动中教师要进行( )指导
①  主动
②  直接
③  被动
④  间接
【多选题】 幼儿园餐饮活动的组织与指导原则包括()。
①  创设良好餐饮环境
②  培养良好餐饮习惯
③  鼓励幼儿自我服务
④  针对个别幼儿的特殊指导
随机题目
【单选题】 平板式筏基柱下板带和跨中板带的底部钢筋应有( )贯通全跨,且配筋率不小于0.15%,顶部钢筋全部贯通。
①  1/5~1/4
②  1/4~1/3
③  1/3~1/2
④  全部
【单选题】 柱下钢筋混凝土条形基础翼板(底板)厚度不小于( )。
①  50mm
②  100mm
③  150mm
④  200mm
【单选题】 下面有关建筑物基础埋置深度选择的叙述正确的是( )。
①  当地基中存在承压水时,可不考虑其对基础埋置深度的影响
②  靠近原有建筑物基础修建的新建筑物,其基础埋置深度宜小于原有建筑物基础埋深
③  当存在地下水时,基础应尽量埋在水位以下
④  如果在基础影响范围内有管道或坑沟等地下设施时,基础应放在它们上面
【单选题】 挡土墙与岩石地基联结牢靠,墙体不可能发生位移与转动,此时作用在墙上土压力按( )计算。
①  静止土压力
②  被动土压力
③  主动土压力
④  不一定,根据工程要求而定
【单选题】 在黏性土地基中有一条形刚性基础,基础宽度为b,在上部荷载作用下,基底持力层内最先出现塑性区的位置在 ( )。
①  条形基础边缘处
②  离中心线 处
③  离中心线处
④  条形基础中心线下
【单选题】 地基破坏时滑动面延续到地表的破坏形式为( )。
①  刺入式破坏
②  冲剪式破坏
③  整体剪切破坏
④  局部剪切破坏
【单选题】 ( )不能提高地基承载力。
①  加大基础埋深
②  增加基础宽度
③  降低地下水位
④  增加基础刚度
【单选题】 设计地下室外墙时,土压力一般按( )计算。
①  主动土压力
②  被动土压力
③  静止土压力
④  静水压力
【单选题】 考虑荷载偏心及倾斜影响的极限承载力公式为( )。
①  太沙基公式
②  普朗德尔公式
③  魏锡克公式
④  赖斯纳公式
【单选题】 地基的临塑荷载( )。
①  随φ、c、q的增大而增大
②  随φ、c、q的增大而减小
③  随φ、c、q、γ、b的增大而增大
④  随φ、c、q、γ、b的增大而减小