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【判断题】【消耗次数:1】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
实施《指南》应把握以下几个基本理念
①
以儿童为本
②
终身教育
③
家园共育
④
活动整合
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【多选题】
3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①
感受
②
欣赏
③
表现
④
创造
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【单选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【多选题】
3-6岁儿童家园合作形式有
①
家长沙龙
②
开放日活动
③
家园联系册
④
家长学校
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【多选题】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①
阅读
②
书写
③
倾听
④
表达
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【判断题】
2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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【多选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①
社会
②
科学
③
数学
④
艺术
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随机题目
【单选题】
2010年国家将扶贫标准提高到()元/年。
①
A.856
②
B.1500
③
C.2300
④
D.3300
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【单选题】
()是扶贫开发的根本。
①
A.开发式扶贫
②
B.创新式扶贫
③
C.提升式扶贫
④
D.保障式扶贫
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【单选题】
充分发挥政治优势和制度优势,强化组织领导、责任体系、监督检查、考核评估等一系列保障措施”是扶贫脱贫的()。
①
A.组织保障
②
B.政策举措
③
C.基本方略
④
D.目标任务
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【单选题】
()报告中,提出要坚决打赢脱贫攻坚战。
①
A.十八大
②
B.十六大
③
C.十七大
④
D.十九大
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【单选题】
三区三州的“三区”是指:()。
①
A.云南、新疆南疆四地州和四省藏区
②
B.大连、新疆南疆四地州和四省藏区
③
C.西藏、新疆北疆四地州和四省藏区
④
D.西藏、新疆南疆四地州和四省藏区
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【单选题】
社会中成功人士通常比其他人具有较高的()
①
A智商
②
B情商
③
C学历
④
D能力
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【单选题】
以下不属于摆脱不良情绪可以运用的方法的是()
①
A音乐释放
②
B日记写信
③
C亲近自然
④
D对引起自己不良情绪的人进行报复
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【单选题】
化悲痛为力量说明积极情绪和消极情绪有()的特点
①
A一成不变
②
B相互转换
③
C先天遗传
④
D后天形成
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【单选题】
资本主义经济中的利润是()
①
A.商品价值的转化形式
②
B.生产成本的转化形式
③
C.剩余价值的转化形式
④
D.生产价格的转化形式
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【单选题】
在马克思看来,贫富差距产生的根本原因是()
①
A资本家的贪婪本性
②
B资本主义的生产关系,即经济制度与政治制度
③
C私有制
④
D资本的收益率远远高于收入的增长率
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