实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

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【多选题】实施《指南》应把握以下几个基本理念

① 以儿童为本

② 终身教育

③ 家园共育

④ 活动整合

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① 感受

② 欣赏

③ 表现

④ 创造

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【单选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）

① 2001年

② 2003年

③ 2010年

④ 2012年

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【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

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【多选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读

② 书写

③ 倾听

④ 表达

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【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。

① 正确

② 错误

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① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

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【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

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【多选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【单选题】下列属于外汇风险转嫁的方法是

① 本币计价法

② 硬币保值法

③ 对销贸易法

④ 压价保值法

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【单选题】外汇风险又称为

① 汇兑风险

② 汇率风险

③ 金融风险

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② 外汇信用风险

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【单选题】选用“一篮子”货币计价结算和硬币保值条款一样都属于货币保值法

① 对

② 错

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① 交易风险

② 会计风险

③ 折算风险

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① 影响范围广，破坏性强

② 扩张性

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① 对

② 错

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【判断题】出口时应选用“软币”计价结算，进口时选用“硬币”计价结算

① 正确

② 错误

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【单选题】按照金融风险产生的根源划分，国际金融风险可以分为

① 微观国际金融风险与宏观国际金融风险

② 国家金融风险和经济实体金融风险

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④ 外汇风险、国际融资利率风险、国际投融资中的国家风险和政治风险

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