实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

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【多选题】实施《指南》应把握以下几个基本理念

① 以儿童为本

② 终身教育

③ 家园共育

④ 活动整合

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【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是

① 感受

② 欣赏

③ 表现

④ 创造

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【单选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）

① 2001年

② 2003年

③ 2010年

④ 2012年

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【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

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【多选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读

② 书写

③ 倾听

④ 表达

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【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3-6岁儿童的思维以（）为主。

① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

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【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

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【多选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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随机题目

【单选题】在TIA中，“任务”被定义为“工作者能够清晰辨别的一项有意义的工作单元”。下述内容可能的反映其含义的是（）。

① 可观察到的工作任务

② 一项行动、行动目标和必要限定

③ 把任务按一定标准组合从而准确描绘工作

④ 非常简单的活动或者丰富的活动

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【单选题】 TTAS中，用DATA技术进行问卷分析，常用（）来确定目标工作的工作内容、任务和职责。

① 集中趋势分析

② 聚类分析

③ 离散趋势分析

④ 相关性分析

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【单选题】某高科技企业拟用TTAS对与AI开发和设计相关的技术岗位进行分析，以确定工作内容。下列选择正确的是：（）。

① TTA+DATA

② DATA+TCA

③ TTA+TCA

④ TTA+DATA+TCA

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【单选题】 JEM用头脑风暴法来收集要素清单，最主要是因为( )。

① 相对于单个个体能产生新要素

② 成本低

③ 参与人数多

④ 时间效率高

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【单选题】矩阵制结构的最大优点是（）。

① 加强了横向联系

② 对外界压力反应灵活

③ 集中资源完成任务

④ 决策及时

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【单选题】用来测量构念的变量和构念本身的一致性程度的效度测量方法是（），它的基础是变量之间的逻辑联系。

① 内容效度

② 构念效度

③ 效标关联效度

④ 同时效度

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【单选题】某汽车集团的生产线上，一线员工流动性较大，人资部门在了解员工离职的原因是绩效评估不合理。如果让你利用MPDQ来进行绩效设计，你会可能会怎么做？（）

① 用管理职位描述进行绩效设计

② 用管理职位绩效评价进行设计

③ 运用与职位对应的绩效评价表进行设计

④ 都不是

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【单选题】 TIA对工作规范的编制主要依据（）获得。

① 任务——KSAs矩阵

② 问卷

③ SMEs的任务描述

④ 演绎

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【简答题】甲企业本月销售给某专卖商店A牌商品一批，由于货款回笼及时，根据合同规定，给予专卖商店2%折扣，甲企业实际取得不含税销售额245万元。销项税额多少？

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【简答题】某汽车生产企业为增值税一般纳税人，2019年2月将每辆价值200万元的超豪华小汽车直接销售给消费者，一共销售20辆。超豪华小汽车生产环节消费税税率为12%，零售环节消费税税率为10%，当月该生产企业应纳消费税多少万元？

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