实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

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【多选题】实施《指南》应把握以下几个基本理念

① 以儿童为本

② 终身教育

③ 家园共育

④ 活动整合

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【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是

① 感受

② 欣赏

③ 表现

④ 创造

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【单选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）

① 2001年

② 2003年

③ 2010年

④ 2012年

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【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

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【多选题】《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读

② 书写

③ 倾听

④ 表达

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【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3-6岁儿童的思维以（）为主。

① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

④ 感知运动思维

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【单选题】以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（）。

① 注视和指认生活环境中熟悉的人

② 指认五官

③ 尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求

④ 感受日常生活中的科技用品

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【多选题】根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。

① 科学探究

② 社会适应

③ 数学认知

④ 倾听表达

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【单选题】 37. 片剂包衣目的不正确性的是

① 增加药物稳定性

② 增加片剂美观度

③ 掩盖药物不良臭味

④ 减少服药次数

⑤ 便于识别

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【判断题】 33. 崩解剂使用不当、冲头表面粗糙，不光滑、颗粒流动性不好均可能会导致片剂崩解时间超限。

① 正确

② 错误

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【单选题】 9. 溶于水后可产生二氧化碳而具有矫味作用的是

① 水溶性颗粒剂

② 混悬性颗粒剂

③ 块状冲剂

④ 泡腾性颗粒剂

⑤ 酒溶性颗粒剂

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【多选题】 11.以下属于颗粒剂质量检查项目的是

① 外观

② 粒度

③ 水分

④ 重量差异

⑤ 溶化性

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【判断题】 49. 滴丸制备方法有压制法和滴制法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 22. 软胶囊剂中的药物可是油类、油溶液或油的混悬液，固体、半固体药物不能制成软胶囊剂。

① 正确

② 错误

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【多选题】 1. 下列有关散剂特点的正确说法是

① 服用剂量可调

② 容易制备

③ 能掩盖不良气味

④ 易分散、药效迅速

⑤ 比颗粒剂、片剂、胶囊剂更稳定

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【多选题】 16. 空心胶囊制备常用附加剂有

① 遮光剂

② 增塑剂

③ 增稠剂

④ 防腐剂

⑤ 稀释剂

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【判断题】 16. 胶囊剂可掩盖药物的刺激性，所以对胃黏膜有刺激性药物都可以制成胶囊剂。

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【判断题】 15. 中药颗粒剂水分含量不得超过9.0%。

① 正确

② 错误

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