以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园区角活动中提供操作材料的时候不需要关注幼儿个体差异。

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【判断题】实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为

① 年龄特征

② 个体差异

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【判断题】幼儿对幼儿园的直接态度，取决于教师对他们的态度。

① 正确

② 错误

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【判断题】联合用药可以解决个体差异

① 正确

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【判断题】交际对象存在显著的个体差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】发现家长的努力，发现幼儿的优点，是良好家园沟通的（　　）

① 关键

② 前提

③ 基础

④ 核心

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【单选题】（）是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。

① 家庭归属感

② 幼儿园归属感

③ 民族归属感

④ 国家归属感

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【多选题】皇帝大致通过（）等方式行使着皇权。

① 奏事与批复

② 朝议与决断

③ 刺察

④ 巡行考察

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【多选题】封建官僚行政管理确立以后，大约经历了（）三个发展阶段。

① 春秋

② 战国秦汉

③ 魏晋南北朝隋唐5代宋元

④ 明清

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【多选题】皇帝制度的基本内涵主要由三点组成，即（）。

① 皇帝独尊

② 皇权至上

③ 皇位世袭

④ 君权神授

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【多选题】皇帝制度的特点具体包括（）。

① 皇权的专制性

② 皇权的独裁性

③ 皇帝制度的神秘性

④ 皇族待遇的特殊性

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【多选题】战国御史的职责主要有( )。

① 掌管文书

② 掌记事

③ 监察

④ 礼仪

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【单选题】近代西方资产阶级曾经吸收我国的（）制度，用以改进其用人制度。

① 察举

② 科举

③ 征辟

④ 九品中正

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【单选题】 “司徒”一职最早出现于（　）朝代。

① 夏

② 商

③ 西周

④ 西汉

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【单选题】西周时的王位继承制实行的是（　）。

① 传子制

② 兄终弟及制

③ 长子继承制

④ 嫡长子继承制

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【单选题】到清朝时，皇帝设（），全由皇帝本人意志来处理政务，直接通过军机处发布诏令，而不是通过中央机构正常渠道来实现。

① 尚书台

② 尚书省

③ 军机处

④ 中书省

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【单选题】在高度君主集权制度下，行政权力包揽一切，使中国行政制度史出现（）的特点。

① 法治

② 德治

③ 人治

④ 官治

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